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只能加什么偏旁在组词
何字说
偏旁
法怎么说?
答:
[ 何 ] hé、hè 儋也。从人可声。胡歌切。——《说文》臣铉等曰:儋何,即负何也。借为谁何之何。今俗别作担荷,非是。——《说文解字注》
2011下半年六年级上册语文、数学、英语期末考试卷谁有?急用。急死了...
答:
按
部首
查字法先查( )部,再查( )画。能组成词语( )。“漫”字在字典里
的
意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( )(2)瞧,盆子里的水漫出来了。 字意是( )剩下一个义项可以
组词
为( )5、 成语大比拼。(4分)风( )同( ) ( )...
唯与惟的区别
答:
“唯”
的偏旁
是“口”字旁;“惟”的偏旁是“忄”旁。3、用途不同 “唯”用于古文言文中,也用于现代汉语中;“惟”一般用于文言文中。4、用法不同 “唯”:形声、本义,急声回答声,只有,只是;以,因为虽然,纵使表示肯定;用于句首,无实义。“惟”:形声、本义、思考、思念,只有,只是。
高分! ! ! 小学一年级语文教学
上的
问题?
答:
这个对象在他们心中只不过是个工具而已。然后我就想到一招,我让他们把事情发展的经过以及他们当时的想法都些在纸上,然后拿给我看。这可好,两个小东西居然能洋洋洒洒些1000多字,而且有理有俱。我也懒得看啊,我就把他们写的拿给对方看,结果好多事情就这么化没了。过了一年,我再见他们的时候,他们关系好的不得...
小学一年级期中语文的试卷分析
答:
这一题大部分学生基本掌握笔画名称,但“又”字
组词
错
的
多,错例:又大、又圆、又红等。 第四题:按
部首
给孩子分类。这道题学生完成不错,但有个别学生漏字。 第五题:找出每组中不是同一类的词语。大部分学生完成不错,个别学生在“狐狸、松鼠、天鹅、大象”这
组词语
中,选成“狐狸”。 第六题:找出句子中的...
小学语文考试教学反思
答:
失分原因主要在于学生不能正确书写,出现错字现象,失分最多的是“hongri”这个词语上。个人认为,教师在教学中应加大学生书写力度,认真教给学生如何一笔一划地把字写端正、写正确。 二、写出带有下面偏旁的字,并
组词
本题既考查了学生对字
的偏旁
部首的认识,又考查了学生对字的组词的能力。总体来看,学生对这部分...
二年级语文生字教学怎么讲?
答:
在学写生字时,先让学生找到自己的好朋友组成合作小组,几个朋友在一起有商有量,选择自己想学写的生字,说一说它是
什么
结构,
偏旁
是什么,有
哪些
地方要特别注意等等,当这个同学在说的时候,其它的同学都要认真听,看看有什么需要补充的。各小组都说完了以后,再由各组选出说得最好的成员,向全班...
脔怎么念?
什么
意思
答:
学习汉字的方法 1、字音记忆:汉字是表意文字,记忆字形与读音的对应关系是学习汉字的基础。可以借助字典、学习软件等工具来查找和学习汉字的读音。
偏旁部首
:多数汉字都是由偏旁部首组成的,因此掌握常用
的偏旁
部首对于记忆汉字和推断生字含义有很大的帮助。2、
组词
造句:学习单个汉字往往不足以完全掌握其用法...
昔
加偏旁组词什么
书
答:
昔这个汉字,通过
添加
不同
的偏旁
,可以衍生出多个有意义的词语。例如,当与"月"结合,我们得到"腊",指的是农历十二月,象征着寒冷和节日的到来。"借"则是指借助或依赖,表达出合作或求助的含义。"错"则表示错误,常用于指出不正确的行为或决定。"措"则指措施,是解决问题或计划行动的方法。此外,"...
紧急:易读错字!!!
答:
(一)从选字
的
角度来看 一是要注意多音字的读音 1、根据
组词
决定读音。有许多多音字的其中一种读音
只在
一个或几个词语中出现,所以我们可以采取记少不记多,据词定音的方式来记忆一些多音字的读音。如:“埋”只在“埋怨”中读mán,其他地方都读mái。另外如“孱、作、估、瘪、伺、缩、嚷、熨、挣、稽、扁、症...
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