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史论具有主观性
古琴在什么时期已经盛行
答:
古琴,亦称瑶琴、玉琴、七弦琴,为中国最古老的弹拨乐器之一,古琴是在孔子时期就已盛行的乐器,
有
文字可考的历史有四千余年,据《史记》载,琴的出现不晚于尧舜时期。本世纪初为区别西方乐器才在“琴”的前面加了个“古”字,被称作"古琴"。至今依然鸣响在书斋、舞台上的古老乐器。
散文的特点是什么
答:
特点是通过对现实生 活中某些片断或生活事件的描述,表达作者的观点、感情,并揭示其社会意义,它可以在真人真事的基础上加工创造;不一定
具有
完整的故事情节和人物形象,而是着重于表现作者对生活的感受,具有选材、构思的灵活性和较强的抒情性。2、散文,是最自由的文体,不讲究音韵,不讲究排比,没有任...
美术的分类有几种
答:
从大的方面说,美术大体分成观赏性艺术和实用性艺术两种类型。从观赏性艺术来讲,它主要包括绘画和雕塑两大类。而绘画,由于它使用的物质材料和工具的不同,又可分成中国画、油画、水彩画、水粉画、版画、素描等画种。雕塑也有圆雕和浮雕等多种形式,所用材料则有石、木、泥、石膏、青铜等。实用性艺术...
戊戌变法
史论
是不是一部学术著作?
答:
而且汤志钧先生选用资料时,还常出现睁一只眼闭一只眼的情况,这要看史料对他
主观
立论
有
利与否。例如,他一口咬定:“康有为有没有受到西方进化论的影响,有。但不是戊戌变法前,而是政变后写的《大同书》。”他举出史料说:“康有为在1902年写的《〈大同书〉成题辞》说:‘千界皆烦恼,吾来偶现身。
历史如何多角度答题方法
答:
11、论述题的解答和
史论
结合的方法 基本方法:回答论述题一般有三个步骤。第一、判断是非,表明自己的饿观点。第二,列举史实,说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点,用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性,做到由表及里,有浅入深,环环相扣,逻辑...
如何正确评价历史人物或历史事件?
答:
一、评价历史人物或历史事件的基本原则 (1)必须运用客观、公正而合理的基本原则。评价历史人物或历史事件时,必须坚持用实践的标准。实践是检验任何真理的也是评价历史人物或历史事件的唯一标准。
有
的历史人物的活动的
主观
动机虽然是好的,但是实践效果不一定好。有的虽然主观动机不好,但是客观效果却是谁...
请给我政治地理历史的答题技巧
答:
比较型选择题考查分析、比较历史的能力,其特点是在题干中把
具有
可比性的历史事件或几个相同点及不同点,其表述一般都是教材中没有叙述过的新的结论,要求应试者通过比较后选出正确答案。 例如:以下关于国际联盟和联合国的表述,正确的是:(2004江苏高考题) A.都是帝国主义战争的产物 B.总部都设在美国 C.都曾经...
在文学艺术作品中,“风格”是什么?
答:
就同一作家而言,风格的一致性也主要来源于作者的人格、个性、气质等因素,它又常常与风格的稳定性相联系;风格的多样性则主要来源于描写对象的差异,也与作者通过创作活动而物化在对象上的
主观
情感的不同侧重面
有
关。所谓一致,是多样性的一致,是异中之同;所谓多样,则是一致中的多样,是同中之异。如杜甫的基本风格是...
孔子对尽孝道的态度
答:
而实践又是处于主观和客观交汇处,孔子道出如何是孝的方式并非是他自己亲自实践,最终却根据弟子们的情况要求弟子们实践,才有了对孝的不同的要求。所以,孔子口中的孝是一些很
有主观性
的东西,况且很多事情只是被孔子赋予了“孝”的含义。又实践是检验真理的唯一标准,孔子的孝缺乏自身的真实实践,孔子对于孝的观念存在...
如何实现高中历史教学论从史区,
史论
结合
答:
史料单一,与结论不匹配。有的教师在教学中,常常出示一则史料或史实,然后就引导学生得出一个结论。这种做法可能会导致以下两个问题:首先,无法启迪学生思考。这个结论,通常是教科书中的结论。因而,史料仅是观点的注脚,其作用是印证教科书的结论,增强教师的说服力;而非激活学生的思维,在鉴别、比较...
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