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叽叽喳喳怎么写
四字词语
怎么写
,比如
叽叽喳喳
答:
歪歪扭扭,影影绰绰,轰轰烈烈,密密麻麻,吞吞吐吐,世世代代,马马虎虎,婆婆妈妈
吱吱嘎嘎写作文
答:
“鸟儿
叽叽喳喳
地唱着婉转的歌儿” “嘎嘎”是鸭的叫声,“野鸭们‘嘎嘎’地叫着,在水中嬉戏” “嗡嗡”是蜜蜂,“蜜蜂们嗡嗡地窜飞在花丛中” 总的写一篇作文的话,我觉得可以先描写暴风雨里的大自然,把呼呼的风声用上,然后是暴风雨后的风和日丽,描绘小鸟歌唱、野鸭游戏、蜜蜂采蜜的情景。我想应该可以了吧。
看图写话作文
答:
一天又一天,一周又一周,小兔的木头越来越短,终于到了渡口,大家都有木头踩了过去,只有小见的木头短了很多,
怎么
也走不过去…… 这是贪小便宜,而吃了大亏呀! 看图写话作文3 放学了,外面下起了大雨,小红和小花打着雨伞走路回家。 路过一棵树的时候她们听到了“
叽叽喳喳
”的鸟叫声,她们抬头一看,哇!原来树上有...
《童年》完整版歌词是什么?
答:
作曲:罗大佑 完整版歌词如下:池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天 操场边的秋千上,只有那蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔,还在拼命
叽叽喳喳写
个不停 等待着下课,等待着放学 等待游戏的童年,福利社里面什么都有 就是口袋里没有半毛钱,诸葛四郎和魔鬼党 到底谁抢到那支宝剑,隔壁班的那个女孩
怎么
...
叽叽喳喳
de叫用哪个de?
答:
叽叽喳喳
地叫,应该是用这个
小麻雀
叽叽喳喳
蹦蹦跳跳叫人愉悦运用了拟人的修辞手法对吗?_百度知 ...
答:
对的。拟人是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。句中把小麻雀人格化,将本来不具备人动作的小麻雀变成和人一样具有动作和感情的样子。让所描写的小麻雀显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。
怎么
用兴高采烈,
叽叽喳喳
,蹦跳,踩踏,焦急,懊悔写一片作文?
答:
写一篇作文字数相对来说比较多,比如今天早上要开运动会,同学们在操场上都兴高采烈跃跃欲试,还有的同学在旁边
叽叽喳喳
的聊天,有一些同学在蹦跳着,这个时候突然发生了地震,由于旁边的人太密集了,而且大家都比较恐慌所以都四处忙着逃跑,所以发生了踩踏的事故,旁边的老师只能够干着急,之后很多组织人员...
童年歌词完整版
答:
童年 罗大佑 作词:罗大佑 作曲:罗大佑 池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天 操场边的秋千上 只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔 还在拼命
叽叽喳喳写
个不停 等待着下课等待着放学 等待游戏的童年 福利社里面什么都有 就是口袋里没有半毛钱 诸葛四郎和魔鬼党 到底谁抢到那支宝剑 隔壁班的那个女孩
怎么
...
小鸟
叽叽喳喳
地叫着标点符号是什么?
答:
小鸟
叽叽喳喳
地叫着。这是一个一般陈述句,标点符号基本上是用句号。也可以用省略号。当然,句号还是首选。
怎么
描写上学路上的情景?
答:
一路走来,路边的小草在风中摇摆,树上的枝叶在向我招手,一朵朵漂亮的小花对着我露出了笑脸。不远处几只小鸟
叽叽喳喳
、蹦蹦跳跳像是在跟我打招呼。我挥着手对小鸟说:“你们早啊!”呵呵!小鸟害羞的飞走了。小红和小明吃完早饭,背起书包去上学。一路上他们向太阳公公问号,和小鸟打招呼,蹦蹦跳跳...
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