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吊换偏旁组成新字
《威尼斯的小艇》最新教学设计
答:
2. 巧用心,记住以下几个字的字形。 艄:与"捎﹑梢﹑消﹑悄"
换偏旁
记忆。 残:与"钱﹑浅﹑线" 换偏旁记忆。 矗:由三个"直"
组成
。 3. 查字典理解个别生字(纵﹑哗﹑矗﹑残)的意思。 哗:喧哗;喧闹。 矗:直立;高耸。 残:不完整;残缺。 4. 齐读书后读写词语,理解部分词义。 哗笑:很多人说话并夹杂...
对联种类!例如谐音联!球!
答:
按修辞技巧分类 1.对偶联:言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对。 2.修辞联:比喻、夸张、反诘、双关、设问、谐音。 3.技巧联:嵌字、隐字、复字、叠字、
偏旁
、析字、拆字、数字。按联语来源分类 1、集句联:全用古人诗中的现成句子
组成
的对联。 2、集字联:集古人...
中国古诗有哪些,除了唐诗宋词,诗经
答:
70、诗
改
词:通过句读把诗读成词,偶尔可加减个别字。近似櫽括体,但有异。櫽括体作了较大的文字改动,诗改词在文字上基本不变。 71、诗词包含体:是诗同时也是词,只须改变句读。诗改词也属此类,只是诗词包含体是作者本人构思出来的,诗改词则是别人改原作。 72、中西合璧诗:每句中都有中文与外语混杂。 73、...
如何开展有效的语文综合实践活动
答:
语文综合实践活动是语文学科教学与综合实践活动整合的一种新形式,是新课改的一个亮点。它是以语文教材为依托,开展综合实践活动;让活动能够与学生的生活相联系,走出课堂,走上社会,拓展视野。自从语文综合实践活动这个新生命悄然来到我们身边后,使课程发生了质的变化,使教师有了创造的新空间,让孩子们走出了封闭的课堂,...
求中国汉字的由来
答:
对各旁均不可单用和部分
偏旁
可以单用的合体象形字(如“聿、血、眉、果”等),它着眼于形,将它们留归象形字;而对各旁均可单用的合体象形字,又着眼于意,将它们归为会意字,称为比形会意(比形会意与比义会意又
构成
了会意字的两个小类)。对同一种字采取两个不同的标准划分,这在逻辑学上违背了同一律原则...
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