二年级语文试题分析答:从学生完成试卷的情况来看,学生在看拼音写词语、组词、 选词填空、、按课文内容填空等题,失分少,只有个别学生字词掌握不牢,出现错字现象,如:的“神”字多加了一点,可见字词应该常抓不懈。按课文内容填空题,个别学生失分较多,主要原因是平时部分学生的学习态度不端正,学生背书草草了事,读书不动脑,生字记不牢。 课...
怎样掌握同音字答:识字教学中的“先识词、后识字”,就是在教字时先教词,以词为单位进行识字,结合用词说话写话,抄写句子,使学过的汉字直接为读写服务。在遇到同音字时,凡能用这些字组成的常用词尽可能都出现。让学生以词为单位掌握同音字,强化字义理解,从字义区别同音字,据义选字。对意义较抽象和不太常用的字,主要是靠句子...