《古文观止》中的通假字,古今异义,一词多义和词类活用答:名词。“天下云集响应,赢粮而景从。”迥:同“回”;辣转。动词。“迥忆后街之屋。”鸠:同“纠”;集合。动词。“豪民于闻难,鸠宗族僮奴百许人。”沮:通“阻”阻止,阻挡。动词。“帝屡欲召用瑞,执政阴沮之。句:同“勾”;勾取。动词。“虽小数,然必句性情,习方俗。具:通“俱”;全,都,引申为详细...
有教育性的诗句答:即呼备,赍米一石致之塾,师乃受。 4. 《赠孟浩然》 唐代:李白 吾爱孟夫子,风流天下闻。 红颜弃轩冕,白首卧松云。 醉月频中圣,迷花不事君。 高山安可仰,徒此揖清芬。 5. 《问说》 清代:刘开 孔文子不耻下问,夫子贤之。古人以问为美德,而并不见其有可耻也,后之君子反争以问为耻,然则古人所深...
文言文带余的答:(4)后:“劳动之~,欢歌笑语。”(5)农历四月的别称。 (6)姓。(7)" 词类活用—— 古汉语中,虚词实词的使用,结合文句意义,往往实词虚用,虚词实用,一彼一此,没有固定,其词类活用现象较为突出。 本来劳动人民造字,都是根据具体事物,都为实词。元周伯琦《六书正伪》说:“大抵古人制字,多自事物始,后之修辞...