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吧的组词有哪两个字
多音字摘抄
答:
以上列举的六个字中,前四个字词性不同时,读音也不同;后
两个字
词性相同,但词义不同,因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”,在白话文中没有人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中,这种类型的多音字约有五百个,掌握了这种类型的多音多义字,就意味着掌握了大多数的多音字。这类多音字的数...
《胖乎乎的小手》教案
答:
这
两个字
在指导时,重点强调下面是:目。 2. 学写“画” 3. 学生自学“笑、兴、会”。 《胖乎乎的小手》教案 篇4 【教学目标】 :能认识课文中出现的13个生字,会用介宾短语的格式说话;正确、流利、有感情地朗读课文;有关心长辈的愿望,并学着体贴长辈,小学语文一年级下:《胖乎乎的小手》教案设计。 【教学...
麻烦给我一些小升初的题!
答:
“熟”字的意思有(1)果实等完全长成(2)熟练(3)程度深等,请你选择其中的两上意思
组词
并造句。 A、()() B、()() 7、坚定立场。(不变原意给句子换个说法。)(4分) (1)秦王我都不怕,也不会怕廉颇。改: (2)一种伟大的力量占据着他的心。改: 8、妙手回春。(改病句)(4分) (1)那美丽的景色令人...
2011-2012六年级上册期中语文试卷
答:
3. 妈妈对我说:“我今天有事,放学后请你到奶奶家去。”(改成转述句)4.明天下雨。我们不去春游。(用恰当的关联词将两句话连成一句话)八.口语直播室。(3分)近些年,我国西北地区多次出现沙尘暴天气,这种现象向我们发出了什么警示?(不超过30
个字
)或:请你为社区、公园的草坪写一块警示牌,提醒大家爱护草坪,但...
一年级下册语文《咕咚》教学设计
答:
1、会认13个生字,会正确书写“看、着、兔”等8
个字
。学习“羊字头”“足字旁”
两个
新部首。 2、正确、流利地朗读课文,理解课文主要内容。 3、引导学生明白,无论遇上什么事,都要弄清事情的真相,不能随便听信,盲目从事。 重点难点有感情地朗读课文,感悟课文。 教具准备 cai课件。 教学时间 一课时。 教学流...
小小的船教学设计
答:
(1)我们刚才认识的生字都有自己的好朋友,现在有几个生字散开了,你能帮他们找到朋友吗?(出示识字内容,引导学生自主组合文中词) 结合学生发现,指导学习“两头”“在……里”“看见”等字词,指导学生单字
组词
。 重点指导“闪”,认识门字框,积累认读更多生字:问、闻、闲、闷、闯、闭、间,引导学生运用形意结合方法...
小学一年级语文《早操》教案
答:
1、阳光下做操多精神啊,企鹅娃娃也要出来做操了,哪位同学当当他们的小队长,点点名吧! 2、如果企鹅宝宝脱下拼音帽子,还能准确点名吗?自己练习点点名吧。 (二)轻松识字 1、请选择你喜欢的字宝宝
组词
或者说个句子,行吗?其他小朋友认真听,读对了就跟读。 2、听到你们读得这么起劲,有些字宝宝忍不住跑出来想和你...
人教版语文六年级上册2010年期末试卷
答:
如本题中的“漫”字有三种义项,提供不同的语境有
两个
,还有一个是为它
组词
,实际上使学生不仅会理解,还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义,然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析,再用剩余的义项组成词语,放到相应的语境中,这样就能较准确地找到正确答案了。5、成语大比拼。风( 雨 )同(舟) (悬 ...
苏教版六年级语文上册期中试卷
答:
1、“息”字的解释有:①停止;②消息;③呼吸时进出的气;④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第 种解释。(1分) 2、这段短文写了竹子 、
两个
方面,重点写了竹子的 。(3分) 3、作者从 、、、 等用途写出了竹子“全身是宝”。(2.5分) 4、“岁寒三友”是指 、、。(1.5分) 5、用“——”画出...
巧设计妙安排轻松快乐教与学发言稿
答:
(在这里需要提醒老师们注意的是,每课只选一
两个字
即可,学生说新字,有时间你就板书,没时间可只
组词
。再者,不要给孩子们说这个字不是同一类,不行之类的话。只要是偏旁就行,因为我们是在识字,不是在查字典,到学查字典时再说也不迟。再一个就是不要刻意让学生去记忆,咱们这样做的目的是激发学生的识字热情,让...
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