非常风气网www.verywind.cn
首页
吧组词一年级轻声词
举例说明什么是实词 和虚词?
答:
汉语里的词的词性一共可分为,名,动,形,数,量,代;副,介,连,助,叹。加拟声。实词包括前面的六种,而虚词指的则是剩下的了。例子吗,很多的,想想说的话里面到处都有。这是我的一点点的个人理解,不足之处还请大侠们多多指教!
有没有能同时找出多个
词语
的拼音,又包括音变和
轻声
的在线工具?
答:
用输入法打一个词语,会出来好多相同或相近的拼音
的词语
,比如用QQ拼音 和 搜狗 输入法。而且可以设置模糊音的。试试看吧。
“yu”的四个声调有什么字?如何
组词
?
答:
“yu”的四个声调各有以下的字及
组词
:一、yū 迂(迂回、迂见、迂腐、迂论)纡(纡徐、萦纡、忧纡、悒纡)於(於菟、於乎、於戏、於滩)淤(淤泥、清淤、淤塞、淤滞)瘀(瘀血、通瘀、放瘀、祛瘀)二、yú 于(关于、终于、于是、对于)邘(姓邘、邘氏)盂(痰盂、眼盂、烟盂、漱盂)玙(...
一年级
上《明天要远足》课文
答:
1
.能正确朗读“睡不着、那么、地方、什么”等
词语
,注意读好
轻声
;认识新偏旁“目字旁”,学写合体字“明”,并能用其他会写的字与其进行
组词
。2.能正确、流利地朗读课文,通过“翻过来、翻过去、唉、睡不着”等词语,读出小朋友远足前兴奋、激动的心情...
部编版小学
一年级
上册语文《秋天》教案
答:
子:在“叶子”一词中读
轻声
。 (2)检查第2自然段的朗读情况,教师相机指导。 “人”为翘舌音,开火车读准字音。 “一会儿”为儿化音,引导学生读好儿化音。课件出示“儿子、女儿”,指名读
词语
,与儿化音区分开。 (3)指名读第3自然段。 教师指导学生读好“啊”字。 7.同桌互读,检查生字读得是否准确。 设...
“得”怎么
组词
?(三个读音都要!)
答:
得[ děi ]:总得、得亏、非得、说得去等。得的基本解释:得[dé]
1
. 获取,接受 :得到。2. 适合 :得劲。3. 满意 :得意。4. 完成,实现 :饭得了。5. 可以,许可 :不得随地吐痰。得[de]1. 用在动词后表可能 :要不得。2. 用在动词或形容词后的连接补语,表示效果或程度 :跑得...
呀多音字
组词
答:
呀然、呀豁、嗟呀、哈呀、惊呀 2、读ya时,
组词
如下:唉呀、呿呀 二、释义:[ yā ]1、表示惊异:~,下雪了!2、形容开门的摩擦声等:门~的一声开了。[ ya ]“啊”受前一字韵母 a,e,i,o,ü的影响而发生的变音:马跑得真快~!。大家快去~!。你怎么不学一学~!。这个瓜~,甜...
一年级
语文下册《树和喜鹊》教学设计
答:
给生字宝宝找朋友(小朋友们拿着带有生字宝宝的卡片,一边唱着找朋友的歌一边找到可以和自己的卡片
组词词语
的生字宝宝。) 5、师小结 师:刚才看小朋友们一起学习一起做游戏,是多么的开心快乐呀!可是我们的新朋友树和喜鹊这会还有点不开心呢。我们一起去看看是怎么回事吧! 三、学习课文 (一)学习课文的第一部分...
教学设计完整范文教学设计我选我
答:
2、课件出示第二
组词语
:愣住。指名读后发现“住”在这个词中读
轻声
。 3、课件出示最后一组词语:委员、补选、集体、掌声、一样、响起、学校、班会。学生领读。要求:读对的一个词跟读两遍,错了举手帮他纠正。 4、课件出示所有认读词语。游戏:快速指读。 5、认读生字。学生领读、齐读。 6、利用“熟字加偏旁...
什么是虚词什么是实词?
答:
【虚词】虚词没有实在意义,一般不能充当句子成分,不能单独回答问题。(少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题),只能配合实词造句,表示种种语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。文言虚词在整个文言
词语
中虽然只占一小部分,但是它的语法作用却很大。文言文中的许多...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网