四年级优秀作文答:老师发完了“报”,我们开始紧张地破译,由于只有两个字,我们比较松懈。译完了,连起来一看,什么乱七八糟的东西!只好重新译。可惜,还没译出来,老师就公布了答案,竟是“你好”二字!唉,我可倒好,一个字都没译出来! 第二轮又开始了。这一次字比较多,因此我们丝毫不敢懈怠。可是译了半天,又译出了一个连不成的...
《四个太阳》说课稿答:课件出示第一自然段的文字,先指名学生朗读,学生读后,出示“挂街”这两个字,请学生记住这两个字,积累词语,以丰富学生的语言,认识这两个字后,把字还原到课文中,指导学生朗读,读出“绿绿的太阳”给夏天带来的“清凉的”感觉,读得背诵下来。 接下来,用同样的方法,指导学生朗读第二,三,四个自然段。在朗读中识字...