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吹胀气球是因为什么
气球
提起气罐魔术是怎么表演的?
答:
表演者手提一个空咖啡罐上场。把空咖啡罐放在方桌上。再从上衣口袋里拿出一个橡胶
气球
,并把它
吹胀
,然后将它压在空咖啡罐的罐口上。这时表演者向观众表明他将不用任何方式接触罐子,就能把它连同气球一起提起来。表演开始,表演者提起气球,但罐子没被提起来。表演者就从气球中放出一点空气,并再试...
观察生活中的物理现象,并用高一上所学知识解释
答:
气球吹胀
后用手捏住吹口,突然松手,气球受内部汽流喷出,因反冲力而运动,所以我们应从力学角度分析。松开手后,气球运动的方向和路线曲折多变,一是吹大的气球厚薄不均匀,所以各处所受张力也不均匀,使气球放气时各处收缩不均匀而摆动,从而运动的方向和路线不断变化。这是造成这种现象的一方面,...
下列实例中,利用大气压工作的是(不定项选择)
答:
A, 热气球是利用球内的热空气比球外的冷空气的密度要小、受到的浮力大于重力上升的,不是利用大气压来工作,不符合题意 B 是利用了锅内气压升高,水的沸点升高的原理,不是利用大气压来工作,不符合题意 C,用嘴
吹胀气球是
把气体吹入气球内,不是利用大气压,不符合题意 ...
吹胀气球
,大量分子进去气球,压强增大,气球变大了,分子间隔不是可能增...
答:
吹胀气球
,大量分子进去气球,压强增大,气球变大了,分子间隔是减小的 气体压强是由于气体分子大量碰撞器壁产生的,温度不变,气体压强增大,单位体积的分子数增加,分子间隔减小。
魔术师把
气球
吞了怎么做到的
答:
1、魔术师首先在长条形
气球
的头上扎孔,然后
吹胀
并绑口。2、魔术师把气球扎了孔的那头向上,,然后把另一端塞进口里,气慢慢地流出,气球就象被魔术师吞进去一样。3、最后,魔术师再用指套把泄了气的气球偷出来。
喷气
气球
的发现
是什么
答:
操作步骤如下:1. 将细绳穿过吸管。2. 将绳子固定在房间的天花板上。3. 在吸管上粘贴两条胶带。4. 使用泵将
气球吹胀
。5. 紧紧抓住气球的颈部的大部分,将其粘贴在胶带上。6. 释放气球,它将沿着细绳以高速冲出去。气球颈部的气流喷出,推动气球向前移动。这种高速轿车是世界上最快的交通工具之一,...
科学小实验
气球
缆车
答:
步骤五:将绳子拉直,解开
气球
,让气球往前飞,就像是缆车一样。 实验原理:本次实验利用了牛顿力学第三定律:作用力与反作用力。相互作用的两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反。在实验中,
吹胀
的气球放气时,气球会对后面的空气产生作用力,而后方的空气也会对气球产生一个反作用力,推动气球往前飞行。 已...
5.充气后的
气球
具有(),喷气时可以产生
答:
气球是
一种充满空气或其他气体的密封袋,不仅可以作为玩具,还可以作为运输工具。如果气球足够大,内部气体轻于同体积的空气,产生的浮力超过气囊及附加物体的总重量,气球就可以升空。喷气气球实验的步骤如下:1. 将绳子穿过吸管。2. 将绳子固定在室内。在吸管上贴上两条胶带。3. 使用泵将气球
吹胀
。4...
气球
打气偏一边
答:
偏向
吹胀
的一边,这是小学四年级科学书上的实验,就是为了证明空气有质量.
气球
皮熔化温度多少度
答:
200°C。
气球
皮熔化温度200°C。所以被
吹胀
的气球接近蜡烛火焰时,一层薄薄的塑胶将迅速融化导致气球破裂、爆炸。
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