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周进范进人物形象分析
《儒林外史》
人物形象分析
及故事情节是什么?
答:
《儒林外史》
人物形象分析
及故事情节如下:王冕 王冕是历史上真实存在的人物,作者进行了改编。在小说中具有重要的作用,整个小说的人物塑造上,他奠定了作者理想
人物的
基本特点。正如回目所说“说楔子敷陈大义,借名流隐括全文”。王冕作为一个士人作为一个“名流”,在他身上体现着中国士人的精神。腐儒的...
儒林外史20个
人物形象分析
答:
儒林外史20个
人物形象分析
如下:1、严致中:严致中是一个贡生,经考选等方式进入设于京师的国子学以后就称为贡生。2、沈琼枝:沈琼枝是教书先生沈大年的女儿遵父命嫁给盐商宋为富为妻,后来离开了家算是过上了幸福的生活。3、陈四老爷陈木南:太平府人。住在南京,寓在东水关董家河房。和表弟徐九...
儒林外史第4回
人物形象分析
答:
《儒林外史》第四回主要人物是,
人物形象分析
如下:《儒林外史》中张静斋的形象:反动虚伪、狡诈卑劣、附炎趋势。张静斋是一个老奸巨滑的人物,是封建地主阶级的典型代表。他也是“举人出身,做过一任知县的”,有“万贯家私”,“一年就是无事,肉也要用四五千斤、银子何足为奇!”可见其是个地主兼...
范进的人物形象
特点是什么?
答:
范进的人物形象
特点: 是一个热衷科举,深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华全耗在科举上,将中举取得功名利禄当作奋斗目标,几十年屡试不第,也不愿从事劳动养家糊口,其灵魂完全被科举的锁链缚住了。范进中了举,虽然物质富有了社会地位提高了,但其灵魂完全被科举毒化了,他与张静斋称...
人物形象分析
——
范进
答:
人物形象:
范进的形象
是一个虚伪,软弱卑微,渴求功名利禄,情感脆弱的可怜书生。
范进形象
特点: 是一个热衷科举,深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华全耗在科举上,将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标,几十年屡试不第,也不愿从事劳动养家糊口,其灵魂完全被科举的锁链缚住了。范进中...
《儒林外史》第三回
人物形象分析
?
答:
暮登天子堂”之结果,由
周进
、
范进的
获取功名前后受到的“礼遇”便可明了!此回,作者重点嘲讽胡屠户之丑恶嘴脸,而于张静斋其人,则只写前来拜会,送贺仪,似乎仅为一交结新贵扩大权势,圆滑世故之徒,其实作者对其憎恶批判,更在胡屠户之上。而对于乡邻的群像描摹也甚是精彩,足见趋炎附势风气之盛!
周进
和
范进
有什么相同点和不同点?
答:
不同:
周进
是考了几十年,年过花甲,连最低的功名也得不到,因而痛不欲生,连撞号板;
范进
是几十年的愿望突然实现,喜出望外,疯狂失态。《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰,它开创了以小说直接评价现实生活的范例。《儒林外史》脱稿后即有手抄本传世,后人评价甚高,鲁迅认为该书思想内容...
范进人物形象分析
答:
范进人物形象分析
是一个虚伪,软弱卑微,渴求功名利禄,情感脆弱的可怜书生。
范进形象
特点是一个热衷科举,深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华全耗在科举上,将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标,几十年屡试不第,也不愿从事劳动养家糊口,其灵魂完全被科举的锁链缚住了。范进中了举,...
周进人物形象分析
答:
《儒林外史》第二回
周进人物形象
是如下:刚出场时,周进已经六十多岁,依然是个老童生。在汶上县做了三年西席,学生顾小舍人都进学成了秀才,他再无资格继续教下去,沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口,饱受秀才梅玖和举人王惠的嘲弄和冷遇。不久,周进丢了饭碗,只好替一伙商人当帐房。可以说,已到...
儒林外史中
范进的形象
是怎样的?
答:
总体
形象
:科举制度
的
受害者。1)热衷功名:
范进
穷尽一生的精力于科举考试,虽然屡遭挫败,仍寄望甚深,直到五十四岁才中秀才;后来他打算去应乡试,却被胡屠户奚落,叫他死心,但他宁可让家人挨饿也要再去应考;及至中举,他竟然欢喜得发了疯,这是范进热衷功名的最具体的表现。2)怯懦麻木、逆来顺受:...
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