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和争先恐后特点相同的词语
形容花儿相互
争先恐后
地开着
的词语
是什么
答:
百花争艳:【基本解释】:各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵 【拼音读法】:bǎi huā zhēng yàn 【使用举例】:北方的夏天绿树成荫,~【近义词组】:百花齐放、欣欣向荣、生气勃勃 【反义词组】:百花凋零 【使用方法】:主谓式;作谓语、定语;比喻新事物层出不穷,互相媲美 ...
接力赛跑开始了,校园里立刻沸腾起来。扩写?
答:
扩写:接力赛跑开始了,只见同学们个个精神饱满,摩拳擦掌,发令枪一响,同学们像离弦的箭,
争先恐后
向前冲去,操场上响起了呐喊声喝彩声,校园里立刻沸腾起来。与缩写刚好相反,扩写是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体...
指出下列添括号
的词语
误用类型并改正句中误用的词语。 1.地震灾情发生...
答:
没有回答任何人知道任何有关无尽的不屈不挠的一件事降一物一五一十Yiwuzaiwu星半点的螃蟹,螃蟹的笑容女儿比吹如意死亡的边缘敦促党的熏莸竭诚一排官员嘲笑一个词的音节有一搭没一搭放弃一个中心,一米九时五十九狭长的水吴,涌上开始坚持不等一致的权威,一言既出驷马难追逐利益必有一弊的??三防...
义务教育课程标准实验教科书语文七年级下册
词语
手册
答:
二、背诵课文,要理清文章脉络,注意首段与末段相照应的结构
特点
,以及中间三段记述的内容、顺序和层次。要抓住难点,着重背诵中间三段,注意:1.其中有两条叙事线索——艺人所摹拟的各种声响和听众的反应;2.“少顷”“既而”“当是时”“一时”“未几”“忽”“俄而”“于是”“忽然”等
词语
,具有...
用11课赵州桥第二题
的词语
写作文
答:
因此它们之间的关系是递进的而不是并列的,因而“不但”“而且”这两个关联词,不但不可省略,而正要使用它们来确定它们的递进关系.2.文中介绍的赵州桥的第一、三个
特点
都是关于大拱的,第二个特点是大拱两肩上各有两个小拱,作者为什么不在介绍完赵州桥的第一个特点后,紧接着介绍它的第三个特点,即大拱由28...
写事物作文短句
答:
一群小朋友手里拿着五彩缤纷的气球,吱吱喳喳地围着我,
争先恐后
地与我握手,欢快地叫着:“儿童节快乐!”这时,迎面走来了一位穿着黑西装、黑皮鞋的中年人。 他笑容满面地对我说:“欢迎来到“魔法学校”参加六一儿童节游园会!”然后,对一位机器人指了指。那个机器人立刻转身来到我面前,胸口的显示屏上显示着一行...
陶罐和铁罐教案
答:
通过品读、比较、分析,学生自己就能用恰当
的词语
来形容陶罐和铁罐的性格
特点
,学生兴趣盎然,
争先恐后
,课堂气氛热烈。 接着在学生充分交流的基础上,引导学生练习有感情地朗读陶罐 与铁罐的对话。在指导对话朗读的基础上,让学生戴上头饰加上动作演一演,真正成为故事中的主人公,同时我也加入了这次表演,完全融入到故事中...
小学语文试题
答:
1、解释下面
词语
的意思。
争先恐后
: 丰富多彩: 2、同学们第二次画的 《海洋世界》,画面上有哪些内容? 3、概括主要内容。4、读了短文,你明白了什么道理? 5、给短文换个题目,写在下面的横线上。6、短文哪些内容写得具体?为什么这样写? 二、阅读短文,按要求作答。一位母亲与家长会第一次参加家长会,幼儿园的...
20口技的翻译
答:
凡是在这种情况下应该有的声音,没有
一样
没有的。即使一个人有上百只手,每只手有上百个指头,也不能指出其中的哪一种声音来;即使一个人有上百张嘴,每张嘴里有上百条舌头,也不能说出其中的一个地方来啊。在这种情况下,客人们没有不吓得变了脸色,离开座位,捋起衣袖露出手臂,两条大腿哆嗦...
七年级语文古诗词赏析
答:
B、对偶:这两句诗用了对偶的修辞方法,“几处”对“谁家”“早莺”对“新燕”“争”对“啄” “暧树”对“春泥”,词性
相同
,互相对应,句式工整,形象生动,琅琅上口。示例4:情感:通过描绘早莺、新燕在早春的争春活动,表达了对早春景色的喜爱之情。(2分) 8、找出诗中体现初春
特点的词语
(任选两个),并加以...
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