非常风气网www.verywind.cn
首页
品德的结构包括什么
品德的
名词解释
答:
品德即道德品质,是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时,对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向。道德是发展先进文化,构成人类文明,特别是精神文明的重要内容。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。
道德的
定义可以概括为:对身边的人充满善意,对社会有所贡献。...
什么
叫做思想
品德
答:
它与一定的经济活动、政治活动、道德风尚及风俗习惯相联系,受到社会发展水平的制约。思想品德是意识行为方面的,也是政治道德方面的。思想品德教育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。学生良好思想
品德的
培养是学校德育的重要目标,学校德育是中小学生形成良好思想品德的重要途径。
道德的
心理
结构包括什么
答:
1.
道德的
心理
结构包括哪些
方面?道德的心理结构极为复杂,一般来说,它主要是由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四种心理成分构成的。2. 道德认识包括什么?道德认识也可称为道德观念,它是对道德行为的是非、善恶、美丑及其执行意义的认识,其中
包括道德
概念与道德信念的形成以及运用这些观念去分析...
《教育心理学》第十章
品德的
形成与教育
答:
一、品德概述
品德的
概念 品德的基本心理
结构
二、道德观念的形成 道德观念的概念 道德知识的获得 道德知识的内化与道德信念的形成 妨碍获得道德知识与形成道德信念的因素 道德评价能力的发展 三、
道德的
情感体验 道德感的概念 道德情感体验的形式 道德感的培养 四、道德行为的发展 道德行为及其过程 影响...
1:根据新的课程标准,初中思想
品德
课程的理念和内容设计思路是怎样...
答:
基本框架
结构
如下表所示。作为对现行的思想政治课课程标准的重大改进,使之既能适应素质教育的要求,又能体现学科建设与时俱进的思想,新的思想
品德
课程标准在设计思路上统筹考虑了几大难点和重点。(一)编排上如何取舍初中的德育课程由思想政治改为思想品德后,主要对学生进行
哪些
方面的教育呢?在经过充分的调研和论证、并...
德育方法
有哪些
答:
品德的相关知识 1、品德的本质:品德是人的内在品质,表现为个体的道德观念、情感和行为习惯等方面。品德是由多种因素综合作用而形成的,包括遗传、环境、教育和自我反省等因素。品德对于个体的成长和发展具有重要的影响,它是人类社会文明进步的重要基石。2、品德的结构:
品德的结构包括
道德观念、道德情感和...
思想
道德
是指哪方面啊?
答:
“
有
两件事物雄辩地证明了真理的伟大:头顶上灿烂的星空和我们内心中的
道德
令律。”---大哲学家 康德 “万事万物皆在秩序中存在,完美的秩序始终指向高度的和谐,道德正是为了社会的和谐才表现出它永和的意义。”
什么
是健康:内外都和谐,都不混乱。健康的人总是不断完善自己的道德观,而不是改变自己...
德育过程
的结构包括
哪几个要素
答:
班主任是全面负责一个班学生工作的教师,班主任的基本任务是带好班级,教好学生。对学生进行
品德
教育是班主任的一项重要职责和任务。班主任工作是学校实现德育的重要途径之一。3、共青团活动 学校共青团、少先队和学生会是学校中学生的集体组织,它们组织的活动是自己教育自己的最好的形式。他们组织的活动不但有...
道德
情感是
什么
答:
道德情感作为
品德结构
的组成部分之一,它在
品德的
形成中究竟
有什么
作用呢?1.激发、引导道德认识 首先,道德情感对道德认识有一种激发作用。它促使一个人积极接受某种道德教育,努力掌握有关的道德知识,并推动道德知识转化为道德信念,甚至是构成道德信念必不可少的因素。其次,道德情感对道德认识有一种引导...
中学德育过程
的结构
答:
德育过程的构成要素
主要有
:教育者、受教育者、德育内容和德育方法。德育过程是教育者和受教育者共同参与,借助于德育内容和方法,进行施教传道和受教修养的统一活动过程,其本质是个体社会化和社会规范个体化的统一过程。教育者是德育过程的组织者、领导者,是一定社会德育要求和思想
道德的
体现者,在德育...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网