非常风气网www.verywind.cn
首页
哪些字换偏旁组新字
成语作文600字
答:
经过一番激烈的“战斗”,我们第一组赢啦!也得到了相同的奖励——每人一颗糖果。“我们这里还有一道附加题:谁能说出
偏旁
相同的成语。”“魑魅魍魉!”“答对了!”我得到了三颗糖果。 咀嚼着甘甜的糖果,我心里有种说不出的高兴…… 成语作文600字 篇10 今天下午,同学们早早地来到学校,坐在自己的书桌上,忙着...
《识字2》教材解读
答:
”对于会写的生字,则要从“音形义写”四方面入手,引导学生根据已经学习的生字识记方法,比如“部件法”“换一换”“字谜法”“数笔画”等办法自主识记字形,乐于分享自己的识记方法。指导学生学习
新偏旁
的名称,“足”字的学习可以展示字形演变的过程,让学生通过观察比较,更加深刻地了解“足”这个字...
如何在小学语文中合理运用信息技术
答:
如教“”青、请、蜻、清、情、晴、睛”一
组字
时,第一幅画面先出示基本字“青(青草、青蛙)”,第二幅画面仍先出示“青”字,然后让学生结合屏幕上显示的小河流水的画面,让学生想一想,清水的“清”字在“青”的基础上加
什么偏旁
呢?学生会很快地答出加三点水旁,教师在“青”上用鼠标一点,一个活灵活现的...
三年级上册语文教案及反思简单300字
答:
A、加偏旁记忆的字:闰——润臂——劈虫——触角——触。 B、
换偏旁
以及的字:汤——烫壁——臂。 3、读读写写下列词语。 润湿突然原野互相狂欢急急忙忙 4、理解下列词语的意思。 润湿:潮湿润泽。 原野:宽广平坦的地方。 狂欢:纵情的欢乐。 急急忙忙:心里着急,行动加快。 三、读课文,了解课文的内容。 1...
谁知道怎样在阅读教学中进行识字教学
答:
还引导学生运用已有的识字方法及个人独特的识记方法将生字进行识记,如,有的学生在原来认识的字上增加或
更换偏旁部首组成
的生字,如堤一提、幕一暮;也有学生通过辨析与已认识同音的生字,来引起大家的注意,如零一龄、雾一务。最后通过组词成句,回到课文,让学生朗读进一步认识、巩固和检查识字。2、读...
幼儿园大班写字教案
答:
我们首先要做的是学习一个神秘的字,让我们把它请出来。(出示卡片) 教学过程: 一、出示卡片“延”字,让学生观察见没见过这个字。(学生答) 二、学习
新字
:教拼音、
汉字
、组词、笔顺、说一句话。教四遍。让学会的幼儿上来教。每个幼儿都必须认识。 三、说说在我们教师能不能找到这个字。请学习小蝌蚪在教室找...
一年级语文《操场上》教案
答:
2、认识2个
偏旁
。 3、能正确、流利地朗读、背诵课文。 4、会写“八、入、大、天”4个字。 课前准备 本课的生字卡片 教学过程 一、复习上节课的内容 1、上节课我们认识了好多新朋友,不知道小朋友还记得不记得它们。(出示生字卡片) 2、读(可以让学生开小火车,齐读,个别读,小组比赛,男女生比赛) 二、引入...
棣栭〉
<涓婁竴椤
52
53
54
55
56
57
58
59
60
76
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网