如何培养中职学生的科学思维与创新能力答:让学生了解识字的学习过程,随后,运用这个过程同时学几个字,边学边说,边用铅笔在田字格里描写生字,并在田字格右下角写上生字的笔画数,以便交流。交流时,学生除了要说清楚要完成的内容,还可以各抒己见,说说记住这个字形的好办法,生字可组成的词语,用生字练习说话……在这个阶段老师指导,同学互相帮助、提示,进入半...
我上四年级了作文答:为什么我总是在背书,在记忆文字的笔顺?如果老师可以告诉我们故事的来龙去脉,文字的演变过程,那语文课是不是会生动许多,我也不会想去会周公了! 我现在四年级了,几乎每天都上整天课,不断的学习、考试,考试学习,周而复始,我一直被老师们灌入大量的知识,有时还真吃不消,难道这就是我们的学校生活? 如果上课可以像...