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四年级上册1~6单词表跟读
PEP英语
四年级
下册所有
单词
。。。跪求!!!
答:
Unit 6small 小的big 大的long 长的short 短的;矮的tall 高的giraffe 长颈鹿deer 鹿PEP
四年级上册
四会单词
词汇表
Unit
1
Window(窗户) board(板) light(灯) picture(图片) door(门) floor(地板) classroom (教室) computer(电脑) teacher’desk(讲台) wall(墙) fan(扇子)Unit 2bag(包) pencil(铅笔) pen(...
我要小学最基础的常见的英语
单词
答:
Unit 6:small (小的)big (大的)long (长的)short (短的;矮的)tall (高的)giraffe (长颈鹿)deer (鹿) PEP
四年级
(
上册
)四会单词
词汇表
Unit
1
: window(窗户) board(写字板)light(灯,灯管) picture(画,图画)door (门)floor(地板 )classroom(教室)computer(计算机)teacher"s desk(讲台)wall(墙)fan(...
凤凰小学
四年级
下册第三单元英语
单词表
PEP 要黑体,带星号的单词。谢谢...
答:
dog 参考资料:pep
英语
单词
答:
Unit 6small 小的 big 大的 long 长的 short 短的;矮的 tall 高的 giraffe 长颈鹿 deer 鹿PEP
四年级上册
四会单词
词汇表
Unit
1
computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这;这个) is(是)my(我的) that(那;那个) your(你的) teacher’s desk(讲台) picture(图画;照片) wall(墙壁) ...
高三
年级上册
英语教案6篇
答:
整理了《高三
年级上册
英语教案6篇》欢迎阅读! 1.高三年级上册英语教案 一、 说教材 1、 材的地位和内容 该课文John Snow Defeats King Cholera 是...3. 本课文出现了较多的定语从句,还有生词较多(有些
单词表
没有而初中又没有学过),在这样的困难前提下,我引导学生通过 culture and background knowledge,...
四年级
下册英语
单词
句型
答:
2.求小学
四年级
下册英语
单词表
与句子Unit
1
computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这;这个) is(是) my(我的) that(那;那个) your(你的) teacher's desk(讲台) picture(图画;照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是;是的) it(它) Unit 2 one(
一
) two(二) three(三) four...
小学英语
单词
总汇>.<急~!
答:
2007-08-17 小学英语
1
-
6年级
单词总汇 谢谢 9 2011-08-27 急求小学生英语单词大全,(要有中文英文)。 269 2009-07-22 小学英语单词 2469 2009-02-05 小学英语
单词表
400 2009-08-22 小学1到5年级的所有英语单词,急!!!... 92 2007-03-29 小学英语单词表~~~! 24 更多类似问题 > 为你推荐...
四年级上册
英语计划表怎么写
答:
1
、确定适合
四年级
学生的英语学习目标,提高听力、口语、阅读和写作等方面的能力。2、合理安排每周的英语学习时间,确保学生有足够时间进行练习和复习。可以根据实际情况分配每天的学习时间。3、根据课程要求和教材内容,确定每个学期的学习内容,包括各个单元的
单词
、句子、语法和对话等。选择合适的教学资源,...
请大家帮我设计
一
下小学英语PEP教材
四年级
下册第六单元AT A FARM 的...
答:
教学内容 PEP小学英语第三册(
四年级上册
)第六单元——Meet My Family. B Let’s learn.教材分析 本单元的教学是以学生能够简单介绍自己的家庭, 及简单描述家庭成员(如:This is my uncle. He’s a baseball player. He is strong. He likes sports)为总的能力目标;而对家庭成员的描述(如...
哪里可以下载英语MP3听力(是要有中文翻译
跟读
的)
答:
1
。初级 2。有中英文课文对照 3。每课后有
单词表
4
。有配套磁带 买个复读机。 先开始把课文中文翻译看了,大致有个了解。然后边放磁带边看英文课文,并模仿磁带里面的发音,
跟读
几遍。熟练到不听磁带就可以朗读课文。然后记单词表,把每个词的拼写记下来。 记完单词表后,把书合
上
,放磁带,以句为单位放。放一句...
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