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回忆我的母亲结构
《
回忆我的母亲
》为什么要夹杂议论?
答:
《
回忆我的母亲
》在记叙有关母亲的一系列日常琐事中,除了表现母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、聪明能干的优秀品质外,还写了母亲对“我”的种种影响,这样就把母亲这个人物写活了。在这些记叙性的文字里,又夹杂着一些议论性的文字,这些议论性的文字,对前边所记叙的内容进行了概括和升华,展现了母亲更为完整...
《
回忆我的母亲
》哪些地方有议论?这些议论有什么作用》议论的语言有什么...
答:
《
回忆我的母亲
》的议论、作用和特点如下:1.课文开头“得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳的一生,很多事情是值得我永远回忆的”这一段,有叙述,有议论,有抒情,有富于力度的动词,有表示强调的虚词,表达了作者极为浓郁的情感。2.第7段中“她自己是很节省的……留有深刻的...
作文四四
结构
是怎样的
答:
主体部分几方面的内容一般是并列的关系,但却存在一定的顺序,或从主到次,或由浅入深,或时间上的先后等。 2.纵式
结构
在记叙文中,纵式结构表现为通过过程的叙述来写人、叙事、写景,如朱德的《
回忆我的母亲
》,即通过回忆幼年、外出求学和参加革命等不同时期母亲的表现与经历,赞扬了母亲的品德,...
回忆我的母亲
的题目是什么回目是什么
答:
回忆我的母亲
【疑难解析】1.快速阅读全文,认真想一想:这篇课文记叙了母亲的哪些事件?·记叙了母亲煮饭、种田、喂猪、养蚕、纺纱、挑水、和气待人、周济穷人等小事。 ·记叙了母亲同情革命、支持儿子的事情。2.这些事件分别表现了母亲什么样的性格特征?甲生:表现了母亲的勤劳俭朴。乙生:表现了...
《
回忆我的母亲
》教案
答:
下面是由我为大家带来的关于《
回忆我的母亲
》教案,希望能够帮到您! 《回忆我的母亲》教案 教学目的 一、学习回忆录的特点。 二、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。 三、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德,体会作者...
语文写作内容有什么
结构
答:
2.纵式
结构
在记叙文中,纵式结构表现为通过过程的叙述来写人、叙事、写景,如朱德的《
回忆我的母亲
》,即通过回忆幼年、外出求学和参加革命等不同时期母亲的表现与经历,赞扬了母亲的品德,表达了对母亲的崇敬和怀念。在说明文中,纵式结构常用于说明事物的过程、程序,如叶圣陶的《景泰蓝的制作》,...
《
回忆我的母亲
》课文写了母亲哪几件事件?
答:
总共四件事。第一件事,乙未年(1895年)地主逼着退佃,又加天灾,家庭受到“最悲惨的一次遭遇”,在灾难面前,
母亲
没有退却,不但“没有灰心”,反而还增强了“她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感”,并“启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想”。第二件事,庚子年(1900年)前后四川饥民...
教材《
回忆我的母亲
》的探究
答:
朱德总司令的《
回忆我的母亲
》是一篇回忆性散文,被选入了五四制八年级语文教材。 这篇散文回忆了其母亲的一生,紧扣“勤劳”二字展开。文章以朴实的文风见长,语言朴实自然,
结构
严谨精妙,值得我们学习。...
初一上册《
回忆我的母亲
》教学设计
答:
【初一上册《
回忆我的母亲
》教学设计】 一、教学内容 理解回忆录的特点,了解文章的选材和布局,体会文中真挚的感情和简明平实的语言。二、课时安排:三课时; 2.课型:说读课。三、预习要求1.读课文,了解母亲的事迹;2.根据课文第一层次练习“理解·分析”中的三个问题,理解课文记事的顺序...
部编版八年级上册语文第6课《
回忆我的母亲
》课文原文及教案
答:
【 #教案# 导语】《
回忆我的母亲
》是朱德同志深切悼念自己
母亲的
回忆性散文,文中的母亲是一位平凡而又伟大的劳动妇女是美的典型。 准备了以下内容,供大家参考! 课文 作者:朱德 得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。 我家是佃农。祖籍广东韶关,客籍人,在“...
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