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回忆鲁迅先生课文的重点知识
鲁迅先生
是个什么样的人?
答:
生活中鲁迅是一个直率的、随和、善解人意、不死板、脾气好、有涵养、
知识
面广、勇敢,超群的智慧,广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。《
回忆鲁迅先生
》是一篇回忆性散文,这篇
课文
以情感为主线,写了一系列鲁迅相关的故事、言谈举止来体会鲁迅高贵品质和人格魅力。
生活中
鲁迅
是一个什么的人?
答:
生活中鲁迅是一个直率的、随和、善解人意、不死板、脾气好、有涵养、
知识
面广、勇敢,超群的智慧,广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。《
回忆鲁迅先生
》是一篇回忆性散文,这篇
课文
以情感为主线,写了一系列鲁迅相关的故事、言谈举止来体会鲁迅高贵品质和人格魅力。
回忆鲁迅先生
体现了鲁迅的什么性格
答:
1、生活中的鲁迅:是一个直率的、随和、善解人意、不死板、脾气好、有涵养、
知识
面广、勇敢,超群的智慧,广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质,跟普通人一样,拥有喜怒哀乐。2、“
鲁迅先生的
笑声是明朗的,是从心里的欢喜.若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来.”...
鲁迅
在生活中是怎样的一个人?
答:
生活中鲁迅是一个直率的、随和、善解人意、不死板、脾气好、有涵养、
知识
面广、勇敢,超群的智慧,广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。《
回忆鲁迅先生
》是一篇回忆性散文,这篇
课文
以情感为主线,写了一系列鲁迅相关的故事、言谈举止来体会鲁迅高贵品质和人格魅力。
在生活中
鲁迅
是一个怎样的人?
答:
生活中鲁迅是一个直率的、随和、善解人意、不死板、脾气好、有涵养、
知识
面广、勇敢,超群的智慧,广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。《
回忆鲁迅先生
》是一篇回忆性散文,这篇
课文
以情感为主线,写了一系列鲁迅相关的故事、言谈举止来体会鲁迅高贵品质和人格魅力。
仿写作文
回忆鲁迅先生
700字
答:
几天,我们便学了一篇关于鲁迅先生
的文章
——《
回忆鲁迅先生
》。
这篇文章
主要写了鲁迅先生生活中的一些琐碎小事。其中一件事使我现在记忆犹新——“鲁迅先生不游公园,住在上海十年,兆丰公园没进过,虹口公园这么近也没有进过。”当我读完这段时,我想:公园离鲁迅先生家那么近,他为什么不游公园呢? 我在书本中找来...
鲁迅
给你留下的印象有哪些?
答:
1、生活中的鲁迅:是一个直率的、随和、善解人意、不死板、脾气好、有涵养、
知识
面广、勇敢,超群的智慧,广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质,跟普通人一样,拥有喜怒哀乐。2、“
鲁迅先生的
笑声是明朗的,是从心里的欢喜.若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来.”...
读完这篇
课文
,你认为从本课读到的
鲁迅
形象与你先前印象中的鲁迅有什么...
答:
区别在于:普通人与思想家1、生活中
鲁迅
是一个直率的、随和、善解人意、不死板、脾气好、有涵养、
知识
面广、勇敢,超群的智慧,广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质,跟普通人一样,拥有喜怒哀乐。2、思想家的鲁迅是严谨、深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢。
材料中的
鲁迅
和选段中的鲁迅各是一个什么样的形象?
答:
鲁迅通过描写杨二嫂,将她身上失去的东西的期望,寄托在新一代身上,寄托在新的时代。《
回忆鲁迅先生
》烘托出一个什么样的鲁迅形象 生活中鲁迅是一个直率的、随和、善解人意、不死板、脾气好、有涵养、
知识
面广、勇敢,超群的智慧,广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质,跟普通人一样,拥有喜怒哀乐。 思想...
写人的作文600字(仿写
回忆鲁迅先生
)
答:
家都很奇怪地望着我,有的说我落伍了,现在是师生平等的年代,有的说我胆子小,总把老师看得那么可怕,还有的说我患有“自避 症”,很难和老师沟通。其实我不是“落伍”,也不是“胆儿小”,更不是什么“自避 症”。只是我不喜欢那样,老师是传授我们
知识
,教我们如何做人 的,他们除了和我们...
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