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圆明园的毁灭简介50字
小学五年级语文书课文《
圆明园的毁灭
》,谁有相关资料啊?
答:
如,“平湖秋月”“苏堤春晓”“三潭印月”“曲院风荷”,都来自于杭州的西湖十景。还有仿桃花源的“武陵春色”,仿庐山的“西峰秀色”,仿狮子林的“叠石迷宫”,仿瞻园的“茹园”,仿孤山放鹤亭的“招鹤蹬”等等,汇集了无数天下胜景和名园的精华。在
圆明园的
鼎盛时期,这里既是具有空前规模的皇家...
圆明园毁灭的
原因有哪些?
答:
第一自然段概括阐明了
圆明园的毁灭
是中国乃至世界文化史上不可估量的损失,与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬”,首尾呼应,作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。第二至四自然段详尽地
介绍
了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵,再现了圆明园当年的宏伟...
圆明园的毁灭
原因
答:
大家好,我是陌上小桑树,我来回答这个问题。提起圆明园,我想每个国人都会感觉很心痛。这一座曾经的万园之园,而今只剩下了一片废墟,而即便是废墟的面积,也远远不如当年
圆明园的
面积大。其实古往今来像圆明园这样的著名建筑很难逃过战火,那么到底是什么样的原因,导致圆明园难逃被
毁灭
的命运呢。怀璧...
圆明园的毁灭
是什么文章的题目
答:
第一自然段概括阐明了
圆明园的毁灭
是中国乃至世界文化史上不可估量的损失,与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬”,首尾呼应,作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。第二至四自然段详尽地
介绍
了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵,再现了圆明园当年的宏伟...
圆明园的毁灭
作者
简介
和写作背景
答:
2. 本文的写作背景描述了
圆明园
作为中国古代园林艺术的代表,其每一砖一瓦都是劳动人民辛勤劳动和智慧结晶的体现。圆明园不仅反映了封建社会的文化辉煌,也暴露了封建帝王的奢侈无度。由于当时封建统治者的自大和封闭态度,至清朝中期,中国的科技水平已显著落后于西方国家。国内阶级矛盾激化,外部则面临西方...
有关《
圆明园的毁灭
》资料
答:
-圆明园浩劫后出现洋务运动,惨祸引来了民族觉醒和进步 从文化角度看,
圆明园的毁灭
是人类文明史上的空前惨剧。从历史的进程看,这一落后挨打的惨祸震惊了有识的中国人。灾难发生后的第二年即1861年,学习引进外国先进技术的洋务运动便开始兴办,只是因阻力重重,国家“自强”的目标迟迟未达到,圆明园本身乃至整个北京、整个...
圆明园的毁灭
课文原文及赏析
答:
圆明园的毁灭
课文赏析 第一段(第1自然段):概括了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。第二段(第2-4自然段):
介绍
了圆明园的布局、建筑风格及收藏的珍贵,再现了圆明园当年的宏伟壮观。第三段(第5自然段):作者用精炼、准确的语言介绍了
圆明园毁灭
的经过。作者用大量笔墨写圆明园昔日...
为什么说
圆明园的毁灭
是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不...
答:
圆明园
是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,...
圆明园的毁灭
作者
简介
和写作背景
答:
圆明园的毁灭
作者
简介
和写作背景如下:1.《圆明园的毁灭》的作者是王英琦,女,安徽寿县人,1987年毕业于武汉大学作家班。1982年开始发表作品,1984年加入中国作家协会,文学创作一级。著有散文集《守望灵魂》、《背负自己的十字架》、《热土》、《漫漫旅途上的独行客》、《情到深处》、《我遗失了什么》...
圆明园的毁灭
时的写作背景
答:
圆明园被毁灭后国内又爆发了反抗清王朝统治的太平天国革命。根据查询课文《
圆明园的毁灭
》
简介
信息显示,在该课文中,写出了圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上留下的浓重的一笔,也暴露出封建帝王的挥霍无度。
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