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圆明园的资料整理
彻底的介绍
圆明园
这一历史事件该从哪几个方面
答:
事件前后
圆明园
对比等等。2。再说圆明园事件为什么发生,包括时代背景,二鸦,清朝军备废弛,英法贪婪等等。3。然后说圆明园事件的意义,标志了什么,说明了什么等等。4。最后应该说说我们应该怎样做,可联系我国索要购买流失国宝等时政热点,激励同学,升华主题。细节上视你收集
的资料
而定。原创,望采纳。
圆明园
大火烧掉的全套清代古籍是什么
答:
藏于
圆明园
"文源阁"的《四库全书》毁于1860年的火烧圆明园。乾隆帝命人手抄了7部《四库全书》,下令分别藏于全国各地。先抄好的四部分贮于紫禁城文渊阁、辽宁沈阳文溯阁、圆明园文源阁、河北承德文津阁珍藏,这就是所谓的“北四阁”。后抄好的三部分贮扬州文汇阁、镇江文宗阁和杭州文澜阁珍藏,这就是所谓...
《
圆明园的
毁灭》试讲教案及备课思路
答:
①知识与技能:能把课文读得有感情,并背诵。掌握课文主要内容,学习并运用
资料整理
的方法。②过程与方法:通过诵读课文和小组讨论交流及质疑,更加理解课文的匠心安排和用意。③情感态度价值观:激发热爱祖国,振兴中华的责任感。二、教学重难点:①重点:结合史料,了解
圆明园
被毁灭的这段屈辱历史。②难点...
圆明园的
毁灭公开课的教案
答:
圆明园的
毁灭公开课的教案 圆明园的毁灭这篇文章用对比手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。那么关于圆明园的毁灭公开课的教案需要怎么准备呢?以下是我为您搜集
整理
提供到的圆明园的毁灭公开课的教案内容,希望对您有所帮助!欢迎...
圆明园
原貌图的创作过程
答:
为了让这“万园之王”的原貌不再停留在想像中,让普通大众能够有机会拥有这一份历史记忆和文化印记,通过对浩如烟海
的资料
进行搜集、
整理
、研究,从而绘制出一幅尽量真实再现
圆明园
原貌的图画。正大光明遗址。据学苑出版社出版的《三山五园旧影》。圆明园早已烧毁,绘制这幅《圆明园原貌图》的依据何在?电脑绘制?手工绘制...
圆明园
汉白玉螭头是怎么回事?
答:
为更好掌握
圆明园
流失文物情况,2009年10月18日,圆明园管理处联合清华大学等单位,共同发起了寻找流失海外圆明园文物系列活动,远赴欧美寻访圆明园流失海外文物,搜集、
整理
相关
资料
。 对于文物追索这一任重道远的工程,中国圆明园学会的顾问、中国文物学会名誉会长谢辰生表示:对于那些明火执仗抢的文物,只能在国际公约的框架底下...
圆明园的
由来?
答:
圆明园
始建于1709年(康熙四十八年),最初是康熙帝给皇四子胤禛的赐园。1722年雍正即位以后,拓展原赐园,并在园南增建了正大光明殿和勤政殿以及内阁、六部、军机处诸多值房,欲以夏季在此“避喧听政”。乾隆帝在位期间除对圆明园进行局部增建、改建之外,还在紧东邻新建了长春园,在东南邻并入了...
圆明园的
毁灭读后感
答:
以下是我为大家
整理的圆明园的
毁灭读后感,希望对大家有所帮助。 圆明园的毁灭读后感1 中华人民创造出了许许多多的智慧结晶,其中有一些是举世闻名的艺术珍宝:如,颐和园,长城,故宫,圆明园等等。里面最有名的要当属北京的故宫和贯穿八达岭的长城尾随其后的便是圆明园和颐和园了。 提到圆明园,有些人不禁泪流满面,因为在...
去
圆明园
遗址公园研学旅行,应该如何规划行程?
答:
专题研究:如果有特定的研究主题,如
圆明园的
建筑艺术、园林设计等,可以进行更深入
的资料
收集和讨论。总结反馈:
整理
笔记:回程途中或回到学校后,整理研学旅行中的笔记和照片,撰写报告或制作展板。分享成果:通过学校报告会、展览或社交媒体等方式,分享研学旅行的成果和体会。后续延伸:深入学习:研学旅行...
要不要重建
圆明园
答:
重修
圆明园
是对历史的严重破坏,必须保护该园的遗址原貌。理由主要有:第一、现存的圆明园遗址是永远的国耻纪念地,是世世代代进行爱国主义教育的活教材,对其...(暂停十分之一的复建计划),先把注意力集中于没有争议的那些保护内容,例如:主要遗址的继续发掘(这是主要任务);迁出占园民居(这已完成了);
整理
山形水系...
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