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处理可以发四声吗
浅谈如何在课堂上有效进行汉语拼音教学
答:
3.警惕对教材的
处理
过于创造。 利用多媒体课件,以课件为载体,再现教材的部分内容是好的,不过,课件不能代替教材,因此,尊重教材,再创造性地使用教材,是在拼音教学中尤为突出的问题。专题点三:在课堂上有效进行汉语拼音教学的模式探讨 其实,教学相长,教无定法,但通过研训后,我们觉得还是有个大概的模式
可以
借鉴,让...
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