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大学生自我意识特点
大学生自我意识
的
特点
有哪些呢?
答:
大学生自我意识
的
特点
1、对自我认识充满兴趣和急迫感,自我评价的水平大为提高,表现为自我评价的概括性:概括的理论性,即不是就事论事,而是脱离一定的情景从理性上进行评价;概括的综合性,即可综合加社会期望、信息内化了的主观态度、兴趣、理想评价自已;概括的辩证性,即能辩证地看待自己;概括的...
自我意识发展的
特点
大学生自我意识
发展的特点
答:
自我意识发展
特点
有:1、自我意识开始分化,并且迅速发展,自我矛盾开始出现。2、自我意识矛盾日益突出,但调控能力相对较弱。3、自我意识的矛盾不断激化,出现自我意识的混乱。通常表现为两种类型:一种是过高的自我评价,另一种则是过低的自我评价。4、自我意识的矛盾转化不断进行,使得
大学生自我意识
发生...
大学生自我意识
的
特点
答:
1、自我意识开始分化,并且迅速发展,自我矛盾开始出现。2、自我意识矛盾日益突出,但调控能力相对较弱。3、自我意识的矛盾不断激化,出现自我意识的混乱。通常表现为两种类型:一种是过高的自我评价,另一种则是过低的自我评价。4、自我意识的矛盾转化不断进行,使得
大学生自我意识
发生了明显的飞跃,个体...
大学生自我意识
具有哪些
特点
答:
1、
自我
评价的独立性逐渐增强 最初,儿童的自我评价主要是模仿成人,依从成人,以成人评价为依据。到了大学阶段,学生逐渐摆脱成人评价的影响,而产生独立评价的倾向。独立的自我评价是
大学生
有主见的表现,这对人的成长具有重要意义。2、理想自我与现实自我的冲突加剧 由于大学生对现实自我往往不能全面地、...
大学生自我意识
的发展有何
特点
?
答:
他们以自我为中心,个人价值膨胀,喜欢把个人意志强加于人,而缺少对他人的尊重和关心,致使人际关系多不和谐,同时又具有从众心理,过强的从众心理将导致缺乏个性和较强的依赖性。表现在遇到具体问题情境时,要么我行我素,要么随波逐流,有碍于心理的发展。针对以上的
特点
我们要进
大学生
的
自我意识
培养...
大学生自我意识
的发展有什么
特点
?
答:
由于缺乏社会经验和自我评价能力不足,他们会发现现实并非自己所想象的、所追求的那样完美,自己远非所想象的那样出色,这不仅体现在理想社会与现实社会之间的差距上,还体现在理想中的我与现实中的我之间的差距上,也就是对自我的期望和现实中的“我”的差距。
大学生自我意识
的
特点
(1)对自我认识充满...
大学生自我意识
的
特点
有哪些?
答:
自我意识发展
特点
有:1、自我意识开始分化,并且迅速发展,自我矛盾开始出现。2、自我意识矛盾日益突出,但调控能力相对较弱。3、自我意识的矛盾不断激化,出现自我意识的混乱。通常表现为两种类型:一种是过高的自我评价,另一种则是过低的自我评价。4、自我意识的矛盾转化不断进行,使得
大学生自我意识
发生...
如何理解
大学生
的
自我意识
?
答:
大学生自我意识
的
特点
如下:1、自我意识开始分化,并且迅速发展,自我矛盾开始出现。进入大学以后,随着学习、生活方式的改变和心理意识的发展,大学生的自我意识有了明显的变化,出现了理想自我和现实自我的分化,并且迅速发展,导致矛盾冲突日益明显。大学生对自己的生活充满信心,对未来抱有幻想,而现实往往...
大学生自我意识
具有哪些
特点
?
答:
由此可见,大学阶段是
大学生自我意识
的“转折”时期,也是自我意识和自我矛盾表现最突出的阶段,对个体的人生观、价值观、世界观形成有着非常重要的意义。针对大学生自我意识的发展
特点
,采取相应的自我意识教育和培养,可以促进大学生走上全面发展和健康成长之路,因此要引导他们全面认识自我,积极认可自我,...
大学生自我意识
发展的
特点
答:
大学生自我意识
发展的
特点
是发展水平高,大多数大学生自我评价与别人对他们的评价较为一致。自我认识、自我体验和自我调控基本协调统一、同步发展;总体上随年级上升而发展(大三是转折期,自我体验最强烈);具有明显时代特点(表现在政治、求知和思想品德等方面)。自我认识发展特点更具主动性和自觉性;自我评价...
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