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大的多音字和词
求一篇150~200字期末考试复习计划作文,五年级。要简单易懂,不要长篇...
答:
正确书写,大致了解意思,理解常用的词语并学习运用。3、多音字:结合课文的朗读,读准多音字。对课文中带【】
的多音字
,要重点复习。4、句子:语句通顺,表达清楚。根据要求写句子。5、读读背背:能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语,歇后语、古诗词。
调
的多音字
组词
答:
一、diào 1、腔调[qiāng diào]戏曲中成系统的曲调,如西皮、二黄等。2、调运[diào yùn]调拨和运输:~农用物资下乡。3、调度[diào dù]管理并安排(工作、人力、车辆等)。4、强调[qiáng diào]特别着重或着重提出:在各项工作中,我们~人的因素。不要总是~客观原因。二、tiáo 1、调唆[...
北师大二年级语文上教案
答:
1、下面几组字你认识吗?组个词,把它们区分开。 事()掌()世()长() 2、填一填。 ()的夏天()的生活()的小鹅快乐地()轻轻地()静静地() 北师大二年级语文上教案3 教学目标: 1、认识本课14个生字,会写7个生字。知道“乐”是
多音字
。学会“世”的笔顺。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文,了解课文...
张韶涵的“韶”是
多音字
吗?是第二声还是第四声?字典上只有第二声,没...
答:
韶不是
多音字
,只读sháo 韶有名词和形容词用法。“音”指音乐、器乐、奏乐。“召”意为“引导”、“呼唤”。“音”与“召”联合起来表示“用乐曲欢迎宾客”、“用乐声招引人们上前”。字义:韶:1.古代乐曲名。相传是舜时的乐舞。2.美好:~光。
现代汉字大部分是什么字?
答:
6、
多音字
、多意字、同音字、同意字太多。这个问题可大可小,小说是对于不常用
的词
会忘了用什么字组合的了,出现别字、错字、歧意。大点说是汉字库的严重浪费,11万这个数字我想多半也是因为这个原因。比如“犭虎”这个字。在全国就只用了一次,是湖北省某个小城的地名。电脑上打不出来,就连好多那个...
一是
多音字
吗
答:
笔顺:组词解释:1、千人一面[qiān rén yī miàn]众多人一个脸谱。多用以讥讽文艺创作上的雷同。2、一向[yī xiàng]过去的某一段时期:前~雨水多(指较早的一段时期)。这~工程的进度很快(指最近的一段时期)。3、一大半[yī dà bàn]大多数;大部分。4、一定[yī dìng]属性词。规定...
大力合起来念什么?
答:
问题一:“大力合在一起”是什么字? 此乃
多音字
:ben 同“笨” hang(一声)夯 问题二:大力合起来念什么 大力合起来 这个字是 夯 读音:[hāng] [bèn]部首:大 五笔:DLB 问题三:大力合起来念什么 夯 hāng 砸地基用的工具:木夯。蛤蟆夯。打夯。用夯砸:夯土。夯实。方言,用力打:拿...
下列词语中加点的字,读音全都不相同的一组是 A. 婢女碑文睥 睨大有 裨...
答:
试题分析:此类题目多考查生僻字、
多音字和
形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同,读音也不同。形似字要按照意义的不同,读音也不一样。在分析思考时,要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法,省时省力。A.bìēipì bìài B.qíyǐ qí yǐqǐ C. nàozhàodàochuòzhuó D.jǜnsuō...
强
的多音字
是什么
答:
解释如下:强是一个具有多种读音的字。根据不同的语境和用法,它有不同的发音和含义。强
的多音字
读音及释义:qiáng:此读音表示力量大、有力,常用来形容物体的坚固、人的健壮等。例如,“强壮”、“强大”。qiǎng:这个读音通常表示逼迫、迫使的意思。例如,“...
极
的多音字
有哪些,各是什么意思?
答:
2. 指地球的南北两端或电路、磁体的正负两端:~地(极圈以内的地区)。~圈。北~。阴~。3. 尽,达到顶点:~力。~目四望。物~必反。4. 最高的,最终的:~点。~限。~端。~致。5. 国际政治中指综合国力强,对国际事务影响
大的
国家和国家集团:多~化趋势。6. 准则:为民立~。7. ...
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