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大还是小教案板书设计
大班结构游戏活动《我们的小学》
教案设计
答:
民族小学的许多学生都很想和大都市的小朋友交个笔友,他们很想知道你们是否喜欢他们热爱的民族小学,也很想了解你们的生活。请小朋友们给他们写封信,这样他们就可以通过你们获得更多的信息了。 学生写信后在学习园地里展示。教师从媒体上寻找信息,选择一所边疆小学的学生与本班同学开展“手拉手结对子“活动。
教学板
...
大班美术
教案
答:
【
板书设计
】 《ET外星人》导看 观看要求:认真看、用心记、动脑想。 影片题材:科幻片 感人情节:(……) 明白道理:爱(关爱他人,关爱地球……) 大班美术
教案
篇8 【活动目标】 1.掌握运用多种材料在山芋上进行造型创造的技能。 2.在老师的示范引领下大胆创新,积极表现出不一样的山芋造型。 3.喜欢在山芋上...
《我爱劳动》大班
教案
答:
板书
:我爱做家务劳动 [
设计
意图:让儿童认识到自己是家里的主人,有责任做家务劳动。] (二)激发兴趣,树立榜样。 1、请打开书本P45页。你觉得这些小朋友他们做得怎样? 2、爸爸妈妈看到你做家务,他们是怎么说的?你听到后心里有什么感受? [设计意图:让孩子们体验做家务的成功与喜悦,从中获得享受。] 3、小结:原来...
幼儿园大班数学课
教案
答:
2.请小朋友回家和爸爸妈妈一起玩分东西的游戏。
教学
反思 在活动的开始我运用了家里来了客人,要给客人分水果,可我不知道怎么分来引导孩子进入课堂,孩子的积极性很高,也很踊跃。 在操作活动时,没有考虑到孩子的个体差异,是一小部分孩子在操作过程遇到了困难,大部分孩子在分工和合作上
还是
做得很好的,孩子在讲述自...
大班音乐活动
教案
:《春天在哪里》
答:
春天在哪里,春天在我们小朋友的眼睛里。春天里的美景到处都有,刚才我们小朋友用眼睛看到了春天很多美丽的东西,其实春天里的很多东西
还
可以用鼻子去闻、用耳朵去听。下面让我们踏着春天的脚步到校园、到田野、到大自然去用眼睛、耳朵、鼻子去寻找更美的景色吧!随音乐出教室。 大班音乐活动
教案
:《春天在哪里》 篇2 ...
大班语言灯和星的
教案
6篇
答:
3、师:对了,如果我们今后看到只是凭着自己想法做事,而不考虑实际情况的小朋友,我们就说用“守株待兔”羞羞他。 四、
板书设计
: 守株待兔。 五、
教学
反思 : 1、教学寓言的主要目的是为了运用,要让幼儿会读并理解到寓言的含义。 2、在故事情节中增添一些动物的有趣言论,可帮助幼儿处于模仿的天性会不自觉的...
《我是小交警》大班社会
教案
答:
娃娃家,《我是小交警》的角色游戏,进一步了解各种交通规则及交通标志。 《我是小交警》大班社会
教案
篇6
设计
意图: 幼儿对交警叔叔很敬重,特别是他们站在马路中间指挥交通的威武形象,为了让幼儿了解交警的日常工作,知道他们工作的辛苦,从而对交警更加敬重,也为了进一步萌发幼儿守交通规则的意识,加强自我保护的意识。
小学一年级语文《房顶上的大蘑菇》备课
教案
答:
板书设计
: 房顶上的大蘑菇 小熊 新衣服 小山羊 厚棉被 小猴 雨伞 小松鼠 蘑菇 互相帮助 小学一年级语文《房顶上的大蘑菇》备课
教案
三
教学
目标: 1、认读本课生字,重点指导“房、顶”两个字。 2、能力目标:能有感情地朗读课文。 3、情感目标:了解课文内容, 通过朗读, 知道小动物们是怎样帮助小兔的,懂得同学...
四年级下册数学《小数的大小比较》
教案
答:
师:同学们都非常的棒,都能很快很准的比较出哪个数大哪个数小。那老师想问一问,今天这堂课你们都学到了哪些知识? 生: 师:同学们学到的知识可真不少,那回家之后,运用今天所学到的知识完成第65页练习十的5,6,7小题。 五、
板书设计
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