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大还是小板书设计图片
一年级语文《胖乎乎的小手》的教学
设计
答:
在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教学设计,教学
设计是
对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计要怎么写呢?以下是我为大家收集的人教版一年级语文《胖乎乎的小手》的教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 人教版一年级语文《胖乎乎的小手》的教学设计1 【设计理念】 本节课的设...
一年级数学下册 多一些少一些多得多少得多教案
答:
师:现在售货员小姐又给我们介绍蓝色海绵宝宝和黄色海绵宝宝。她让我们猜一猜这两种,哪种
是
15个,哪种是10个?猜对奖励星星。二、探索新知,层层深入 1、比较大小 师:能用你们学过的知识来比较58、15、10这三个数的大小吗?请你按照从大到小的顺序来排一排。根据学生回答
板书
:58>15>10 2、...
《胖乎乎的小手》教案
答:
板书设计
6 胖乎乎的小手兰兰?关爱 家人 《胖乎乎的小手》教案 篇3 第一课时 教学目标 1、认知“胖、喜”等13个生字,会写“着、看”两字。 2、正确、流利地朗读课文。 〖教学重点难点 认字。 教学过程 一、谜语激趣,引入课文 猜谜:“两根小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。”...
二年级课本《我们长大了》教案
设计
答:
1.出示小手印,问你们知道这
是
多大小孩的小手印吗?对,刚生出来的!那么,你们知道你们现在的手印有多大吗?(当场叫生画手印) 2.看这么大,两个手印比一比,你们发现了什么? 3.对,我们长大了(
板书
:我长大了)你们长大了,从咿呀学语的小宝宝长成了活泼可爱的大孩子了,这节课,就让我们一起来享受成长的快乐。 五...
小班数学教学
设计
答:
知道小有建树答主 回答量:223 采纳率:66% 帮助的人:36.6万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 小班数学教学设计5篇 教案中对每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,
板书设计
,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强...
部编本三年级语文下册《一个小村庄的故事》课件【三篇】
答:
【 #课件# 导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,
板书设计
,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,下面
是
考 网整理的部编本三年级语文下册《一个小村庄的故事》课件,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学目标: 知识目标: 读懂课文,理解课文 能力目标...
《体积和体积单位》的说课稿
答:
[
板书
]体所占空间的大小叫做物体的体积。 谁能说说什么
是
电视机的体积?什么是影碟机的体积?什么是手机的体积?它们谁的体积大?谁的体积小? 三、解决问题,引出单位 1、出示教材39页上的两个长方体,请学生比较。 刚才的电视机、影碟机、手机,大家可以直接通过观察得出它们的大小。对于这两个长方体,你们能比较出...
中国人失掉了自信力了吗
板书设计
答:
中国人失掉自信力了吗
板书设计
如下:教学目标:1、弘扬爱国主义精神,增强民族民主意识,增强民族自信心、自豪感。2、学习写驳论文的方法。教学重难点:重点:体会鲁迅的忧患意识和爱国精神。理解重要语句的深层含义。难点:学习文章的写作技巧。教学过程:1、情景导入,提成问题。播放电影《阿Q正传》的一小...
《小蜗牛》教案
设计
答:
(
板书
:小蜗牛) 2.学生齐读课文题目。(出示蜗牛
图片
)师生简介。 3.学写“牛”字。 强调书写时要注意第一横短,第二横长,竖写在竖中线上。 4.这篇课文讲的
是小
蜗牛的什么事呢?让我们一起到课文中去寻找答案吧!
设计
意图:低年级学生形象思维占主导地位,用歌曲和图片导入新课,形象直观,能够吸引学生的注意力,...
《比身高》教案
答:
板书设计
: 小数的性质 小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。 《比身高》教案2 比身高(大班科学领域) 活动目标 1、幼儿尝试比身高的方法,探索出比身高最快的方法。 2、学习把探索的结果记录在记录卡上。 3、能与同伴合作。 活动准备 幼儿自己设计的计划表;每名幼儿一个小符号;红、黄、蓝记录卡各一...
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