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好读书,不求甚解
为什么五柳先生好学却
不求甚解
答:
陶渊明在其《五柳先生传》中说:“
好读书不求甚解
。”总以为是他的自谦之词,即喜欢读书却没有真正读懂。后来才感悟到这是一种读书的方法。读书的方法就其大者而言似有两类,一类是精读、研读,甚至死背硬记,力求甚解,即所谓的“打破沙锅问到底,还问锅渣在哪里”。中国传统治学独尊这一种方法...
为什么冰心我的童年要引用
好读书,不求甚解
答:
冰心喜欢学习。因为冰心喜欢学习,爱读书,所以养成了
好读书,不求甚解
的习惯,所以会在《我的童年》中引用好读书,不求甚解。《冰心青少年文库:我的童年》收录了冰心20世纪70年代末至90年代初的经典散文,包括回忆从童年到大学时代的“六部曲”《我的童年》《我的中学时代》《我的大学生涯》等,晚年...
陶渊明桃花源记中为什么“
好读书,不求甚解
”
答:
首先,这句话貌似是陶渊明的《五柳先生传》里的,其次,他在《五柳先生传》这篇短文中写道:“
好读书,不求甚解
;每有会意,便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话,而丢了他说的后一句话,因此,就对陶渊明的读书态度很不满意,这是何苦来呢?他说的前后两句话紧紧相连,交互阐明,意思...
以
好读书,不求甚解
为话题写一篇作文
答:
“
好读书,不求甚解
”,这是东晋文学家、大诗人陶渊明对待读书的一种态度,或曰读书方法。深思,实在是高明之极。辨析陶公“好读书,不求甚解”读书方式、方法的含义,主要有三点:其一:文化知识浩如烟海,“学海无涯苦作舟”。要想成就一番事业,就必须“好读书”。陶渊明的一生,可以说是贫困潦倒...
古代名人谈读书之陶渊明:“
好读书,不求甚解
”
答:
邻曲时时来,抗言谈在昔。奇文共欣赏,疑义相与析。”此处“奇文”一词,或指自己与朋友所作的文章,或指前人文章。陶渊明提出“奇文共欣赏”,一个“共”字,表达出要与心地淡泊之人一起欣赏。一起欣赏,一起读书,这既是读书的乐趣,也是提高读书质量的途径。三是倡导“
好读书,不求甚解
”。
读书
应求甚解还是
不求甚解
本人是反方二辩
答:
首先应该承认,好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书,那末,无论说什么咬文嚼字或
不求甚解
就都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识
,不
喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要
好读书,
这才有起码的发言权。真正把书读进去了,越读越有兴趣,自然就会慢慢了解书中的...
不求甚解
的意思
答:
一、拼音:bù qiú shèn jiě。二、解释:甚:很,极。只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。三、出处:晋·陶潜《五柳先生传》:“不慕利,
好读书,不求甚解
,每有会意,欣然忘食。”四、近义词:囫囵吞枣、浅尝辄止、食古不化、望文生义、一知半解。五、反义词:...
“
好读书,不求甚解
”一直不明白,为什么不求甚解?
答:
那么这种“
好读书,不求甚解
”的态度,是否就是不认真呢?不是。读书的目的不同,方法也就不同。以治学论之,当然要致力于学有所专的攻读和才有所长的培育。总之,“不求甚解”的读书方法要视自己的目的何在,要求如何而定。如我辈读书为陶冶情操或自娱,当以“不求甚解”为手段,避免为求“甚...
好读书不求甚解
举例说眀意思
答:
所以,好的“书”,是“读”过就“懂”的。“读”同“解”(理解)是同时完成的。在这个意义上,“读”就是“解”,“解”就是“读”,“解” 是在读的过程或读后自然发生的现象。不存在一个“甚解”的问题。“
好读书,不求甚解
”才是一种正常的读书方式,接受方式。老是觉着在作者这“一席话”的背后还有什...
《五柳先生传》谈到的读书方法是“
好读书,不求甚解
:每有会意,便欣然忘...
答:
至于五柳嘛,我们可以把他看着一个另类。你想啊,当年他名气这么大,记忆力也特别好。他
好读书,不求甚解
,不过很可能是他把那书给背下来了。然后不时的琢磨琢磨。有时候他在吃饭的时候,大叫一声,原来如此!哈哈大笑,然后就不吃饭了。 这个呢,就是 每有会意,便欣然忘食。
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