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如何从美学角度分析
美学
解释
答:
而只有当人在他所创造的对象世界中体验到自身生命活动的韵律,意识到自身的创造、智慧和力量,并引起情感上的某种愉悦和满足时,才会唤醒人的
审美
需要,只有通过这种对象化的活动,人的自我意识才会真正确立,人才会真正摆脱实用需要的牵绊而仅仅从“直观自身”的
角度
去把玩对象的形式及其意蕴,从而使审美意识...
康德对美的定义
答:
‘美是一切利害关系的愉快的对象’,这句话可以看作为康德对美的定义,
审美
对象与非审美对象的区别也就在于我们能否以一种无利害关系的观点去看待它。” [2](p.266) 在康德之前,中世纪的托马斯虽早就提出美非善欲念说,但那主要是从善与美的区别这个
角度
提出来的,且他并没有能把理性的善与官能的欲的关系阐明。
艺术美有哪些特征?
答:
这种分类,其最大缺陷是把“美”的分类变成对“美的事物”的机械归类,没有也无法揭示美自身的不同生成特征和规律,因而,也无助于对客观美的认识、
分析
与把握。这与传统美学对美的性质的机械理解相关。从系统
美学角度
讲,美是不能脱离审美关系系统①而独立存在的,美只是审美关系中客体的系统质。在现实中,离开特定审美...
有关动画电影研究论文?
答:
动画电影中的色彩调和所研究的范围是指,在一定的空间 环境中,
如何
运用画面的色彩调和,来达到观众在 心理上的愉悦。当然动画电影中的色彩调和与前面所提到的色彩对比是相对而言的,没有对比就没有调和。
从美学角度分析
,凡是美的事物总是和谐的、统一的,这种和谐统一就是构成世界上一切美的事物的基本法则之一,在统一变化...
结合《庄子》一书,谈谈庄子的
美学
思想
答:
同样,从我们今天的
美学角度
出发,支撑着庄子的正是一种游戏的精神,一种超然的精神,一种审美的精神。当然,庄子本人不会意识到这种精神的存在,并且,他否定精神世界,同时也把美与丑同化,美学对于他来说没有任何意义,这些意义只对后世对我们今人产生影响。我们说,庄子的"游戏"是一种艺术的、审美的游戏,是"乘天地之...
美学
主要学习的是什么?
答:
》鲍姆嘉通认为,
美学
对象就是研究美,就是研究感性认识的完善。他说:"美学的对象就是感性认识的完善(单就它本身来看),这就是美;与此相反的就是感性认识的不完善,这就是丑。""美,指教导
怎样
以美的方式去思维,是作为研究低级认识方式的科学,即作为低级认识论的美学的任务。"这就是说,作为低级...
美学
的概念?
视频时间 00:45
'结合实例论述优美与崇高的
审美
特性、美感特征
答:
” ○ 1 在中外
美学
史上,最初有关美的本质和特性的探讨,大体上指的都是优美。英国美学家博克认为:“优美这个观念和美没有多大区别” ,主要是从对象的物性特征以及对相对于人的圣经刺激的角度入手,来论述优美。康德则从对象给人的快感、内在情感、想象等
角度分析
优美。在康德之后,席勒认为:“美...
关于
美学
的问题!!急急急!!!
答:
马、恩的
美学
贡献,不在于对
审美
和艺术现象的具体
分析
,而是从哲学人类学高度,深刻阐述了人类审美的普遍规律。特别是,他们对社会存在与社会意识、经济基础与上层建筑、物质生产与精神生产等的论述,为从社会历史
角度
解答美学问题,提供了一种新的思想和方法。马克思本人曾经有心撰写一本美学专著,据说《新亚美利加百科全书》...
美是人类创造出来的吗?
答:
这种分类,其最大缺陷是把“美”的分类变成对“美的事物”的机械归类,没有也无法揭示美自身的不同生成特征和规律,因而,也无助于对客观美的认识、
分析
与把握。这与传统美学对美的性质的机械理解相关。从系统
美学角度
讲,美是不能脱离审美关系系统①而独立存在的,美只是审美关系中客体的系统质。在现实中,离开特定审美...
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