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如何判断to后面加原形加ing
...什么词后加动词
原形
? 什么词前或者什么词
后加to
do sth?
答:
3)forget
to
do表示“忘记做某事”,不定式作宾语,指要做的事情。 forget doing表示“忘了做过某事”,动词-
ing
形式作宾语,指过去所做过的事情。试比较:①I'm sorry I forgot to post your letter. 对不起,我忘了给你寄信了。(信没发,post动作没发生,不能说…forgot posting…)4)try to...
哪些动词
后面加
动词的
ing
形式?
答:
后面加
动词
ing
的动词:avoid避免、practice练习、dislike厌恶、admit接受、repent后悔、acknowledge承认、enjoy享受、escape避免;deny否认 、postpone延迟、resent怨恨、mind介意、miss错过、risk冒风险、finish完成、avoid避免、delay耽误、consider认为、fancy想象、excuse原谅、include包括、imagine想象。
详细讲解小学英语所有语法点、时态。
答:
原形、+s/es、+ed、+ing,具体
判断
方法如下: ↗有,就
加ing
读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词(若是be going
to
就
用原形
)↘没有,再看情态动词↗有,就用原形↗有,就加ed↘没有,再看有无表示过去的时间状语 ↗是第三人称单数就加s或es ↘没有,再看主语 ↘不是第三人称单数就用...
.need是不是
后
既可加动词
原形
又可加动词
ing
形式?可以互
用
?
答:
不是 need
后面
可以
加原形
和
to
do 不能
加 ing
need 比较特殊 既是情态动词 又是实意动词 注意 当need 是实意动词时 否定要用 don‘t need to do sth 而情态动词 否定直接就是 need not
...为什么英语经常
用
这些词呢!Teach
后面
为什么加
答:
原形、+s/es、+ed、+ing,具体
判断
方法如下: ↗有,就
加ing
读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词 (若是be going
to
就
用原形
) ↘没有,再看情态动词 ↗有,就用原形 ↗有,就加ed ↘没有,再看有无表示过去的时间状语 ↗是第三人称单数就加s或es ↘没有,再看主语 ↘不是第三人称...
六年级英语复习资料
答:
be going
to
/will + 动词
原形
be +形容词凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may,will
后
的一定要用动词的原形二、名词的复数。 名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词. 可数名词的复数变化规则:1.一般情况下,直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens2.以s,x...
小学所有英语、数学知识点
答:
⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,要双写最后一个辅音字母再
加ing
.例如swim—swimmingⅣ一般将来时态一般将来时态表示将来某一时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间如tomorrow ,next weeken ,this afternoon 等连用。我们通常
用
will,be going
to
+动词
原形
来表示一般将来时态。基本句型:...
非谓语动词什么时候
用
不定式类?什么时候用v+
ing
形式?
答:
There are so many kinds of tape-recorders on sale that I can't make up my mind which
to
buy.有这么多的录音机,我都拿不定主意买哪一种。 注意:疑问词带不定式在句中作成分时,谓语动词用单数。 The question is how to put it into practice. 问题是怎样把它付诸实施。 4)以下动词后,只能跟...
英语的动词分几类??
答:
2、情态动词表示主语做某动作的可能,意愿,必要,也称为能愿动词。其包括能/能够(can)、会(can/will)、该/应该/应当(should)、配/值、宁可等。3、系动词是
后
接描述性的补语,描述主语状态的词。汉语中构成
判断
句的系词“是”,“乃”等词可以认为和英语的系动词“
to
be”作用类似。但是汉语的...
to加
动词
原形
答:
to加
动词
原形
具体如下:当to是介词时,后跟动词要
用ing
形式。当to是不定式符号时,
后用
动词原形。
to后面
接动词原形,构成动词不定式,to后面还可以接动名词,这时to作介系词来使用。扩展知识:英语单词(English words)的产生是汉英两种语言双向交流的产物,一些带有中国特色的名称和概念进入了英语词汇,...
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