七年级语文《珍珠鸟》说课稿答:这一环节,想让学生通过本文的学习,唤起情感上的共鸣,走进大自然,留心观察自己喜欢的动物,亲近它,欣赏它,关爱它,并象作者一样及时捕捉灵感,拿起笔细腻的描写出自己喜爱的动物。 (六)课堂结束 多媒体展示人与动物和谐共处的画面,配以优美的音乐旋律,结束今天的课堂学习。 七年级语文《珍珠鸟》说课稿2 一 说教材...
...语文老师要求每位学生搜集一篇反映母爱的诗词或散文,并编辑成_百 ...答:那么,一个孩子对于母亲,如何表达最深的爱呢? 我想,答案只有一个,好好活着,就是对母亲的爱,再没有一个健康美好的生命,让孕育了生命的母亲更幸福的了。 我认识一个朋友,当乡下的母亲每一次来到县城里,他都会谢绝所有的应酬,回到家与母亲坐在小桌旁一同吃饭。他告诉我,长大以后,母亲这么多年只轻轻靠在他肩上...
小学人教版五年级上第五单元综合性学习:“我爱你,汉字”学完后,你有...答:反思:语文综合性学习中的反馈环节,不仅是老师对学生所得的检查,更是学生与学生,学生与老师之间的交流,观摩,学习。这就需要我们设计出形式活泼,文化含量高的反馈方案。四、探究实一点比如“猜字谜”这一主题活动,我们并不仅仅停留在收集字谜,巧猜字谜上,还让孩子对字谜的种类和猜字的方法有了更多的了解。最后还让...