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姜夔《扬州慢》思想感情
《扬州慢》
优质教学设计
答:
1、 把握
《扬州慢》
的
思想
内容,理解词人抒发的
感情
,提高鉴赏诗词的能力。 2、理解本词对比、虚实结合 等写作手法 (二)过程与方法: 1、了解
姜夔
及其词作 2、努力贯彻自主、合作、探究的教学思想,以学案为依托,指导学生对《扬州慢》进行个性化解读。 (三)
情感
态度与价值观: 1、体会词中的“黍离之悲”,培养...
姜夔《扬州慢》
用了几个典故?请详细说明。
答:
就只用了杜牧的三个典故嘛 "竹西佳处"是从杜牧《题
扬州
禅智寺》"谁知竹西路,歌吹是扬州"化出。 ."春风十里"是以虚拟之笔.巧用小杜诗句.尽写往日扬州的无限风光.和今日"尽荠麦青青"的荒凉冷落相对比。"二十四桥"句则化用杜牧对美好的古扬州的深厚怀念之情."水"."桥"."月"三个方面说明今昔...
赏析
姜夔扬州慢
淮左名都是如何体现其词作追求骚雅和清空的特点_百度知 ...
答:
姜夔
的
扬州慢
诗词非常的清丽,然后字句工整向十里荷花荷花
《扬州慢》
鉴赏
答:
《扬州慢》
艺术表现上的一个显著特点就是写景物时带有浓烈的
感情
色彩,景中含情,化景物为情思。它的写景,不俗不滥,紧紧围绕着一个统一的主题即为抒发“《黍离》之悲”而写。词人“解鞍少驻”扬州之时,是在金主完颜亮南犯后的十五年。战争的残痕到处可见,但词人却仅仅摄取了两个镜头:“尽荠麦青青”和满城的...
姜夔
咏梅
思想
内容介绍 布衣词人姜夔艺术特色
答:
“念桥边红药,年年知为谁生”是为
姜夔《扬州慢》
中的名句,姜夔用这一句话点明了时代的变迁和岁月的无情,姜夔对扬州甚是向往,一直认为是繁华的象征,不料因为战争金军的侵略,使得扬州城成为衰败之地,因此姜夔触景深情,甚有感悟。“念桥边红药,年年知为谁生”便是表明芍药花虽美却不知谁能...
姜夔
的
扬州慢
多出化用杜牧的诗句,这对表情达意有什么作用
答:
不是语文答案:我想是因为杜牧的诗句出现的更早并且流传的广,诗句里面的含义意蕴以为大部分人熟知,
姜夔
化用这些诗句能引起人们的对杜牧诗句的联想,进而也给姜夔的诗句加上一部分杜牧诗句的
感情
色彩。就像你提到一个“张凡坐在一堆篝火前,手中捣鼓着他的那根烧火棍”和“张小凡坐在一堆篝火前,手中...
表达
思想情感
的诗歌
答:
3.边关思乡如:范仲淹《渔家傲•塞下秋来风景异》4.闺中怀人 如:王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏莎行•候馆梅残,溪桥柳细》、李白《乐府》(长安一片月,万户捣衣声)●生活杂感 1.寄情山水、田园的悠闲 如:王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》2.昔胜今衰的感慨如:
姜夔《扬州慢》
...
从诗歌形象入手鉴赏
《扬州慢》
答:
以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如逗洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。地(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)⒁草木 以草木繁盛反衬荒凉,以抒发盛衰兴亡的感慨。如逗过春风十里,尽荠麦青青。地(
姜夔《扬州慢》
)⒂芳草 在中国古典诗歌中喻离恨如白居易《赋得古原草送别》:逗野火烧不尽,春风吹...
扬州慢
姜夔
全文注音版
答:
【创作背景】此词作于宋孝宗淳熙三年(1176),时作者二十余岁。宋高宗绍兴三十一年(1161),金主完颜亮南侵,江淮军败,中外震骇。完颜亮不久在瓜州为其臣下所杀。根据此前小序所说,淳熙三年,
姜夔
因路过
扬州
,目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象,抚今追昔,有感而发。
怎样鉴赏诗歌
答:
二、定
感情
意象找到之后,全诗感情自然显现。能够表现诗歌感情-色彩的词语有:愉悦、欢快、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、悲凉、赞美、仰慕、惜别、依恋、豪迈、闲适、恬淡、迷恋、热爱、忧愁、寂寞、伤感、孤独、烦闷、坚守节操、忧国忧民等。三、定主旨 即确定诗歌所表现的
思想
内容,这是诗歌创作的核心,同时...
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