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孔子论学文言文朗读
君子必观大川
文言文
翻译
答:
君子广泛地
学习
而且每天对自己检查反省,就能智慧通达并且行为没有过错了。 10、积善成德,而神明自得,圣心备焉。 积累善行,形成良好的品德,就会得到最高的智慧,具备圣人的思想境界。 5.
文言文
节选(孔子集语)
孔子论
水的完整翻译 孔子论水 子贡问曰:“君子见大水必观焉,何也?”孔子曰:“夫水者,启子比德焉.遍予...
争臣论
文言文
阅读答案
答:
5. 师旷
论学文言文
的阅读答案 【原文】 晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?” 平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?” 师旷曰:“盲臣安敢戏其君?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明,孰与昧行乎?” 平公曰:“善哉!” 【译文...
文言文
音乐读什么
答:
2. 古文的MP3朗读
文言文 朗诵
大全 (mp3 wma 有声版) 网站提供下载,速度很快…… /urls/44 包括下面的这些: 过秦论 戒兄子严敦书 出师表 诫子书 陈情事表 兰亭集序 归去来兮 桃花源记 五柳先生传 别赋 与陈伯之书 与宋元思书 哀江南赋序 滕王阁序 为徐敬业讨武曌檄 与韩荆州书 ...
文言文
《师说》优质教学设计
答:
唐代,魏晋以来的门阀制度仍有沿袭,贵族子弟无论学业如何都可做官,因此都耻学于师。而李蟠能不受时俗限制,不管对方身份如何,甘愿从师
学习
,这正是作者在首段提出的“师道”主张的体现,也正是作者赞许的不管“年之先后”“无贵无贱”的“师道”精神。再说“好
古文
”。这里的“古文”跟韩愈倡导的古文运动中的“...
李绂好学
文言文
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答:
1. 李绂
文言文
翻译 清· 龚自珍《李绂传》白话释义: 李绂,从幼时就显得聪慧过人,有神童的称誉,十岁时能写诗。家境十分贫困,但他
学习
特别勤奋刻苦。康熙四十七...
孔子
对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣,今也则亡,未闻好学者也。” 译文 颜回二十九岁,头发全白了,很早就去世了。孔子哭得哀痛之至...
文言文
中之的用法
答:
⑥郯子之,其贤不及
孔子
。⑦于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之为之谋。(本义项指中间一个。)⑸作宾语前置(倒装句)的标志。例:①何陋之有?②宋何罪之有?③句读之不知。④何功之有哉?⑤诗云:“他人有心,予忖度之。”——夫子之谓也。(本义项指后一个之。)⑹我。例:①...
文言文
对比阅读
答:
吴起不悦,谓田文曰:“请与子论功,可乎?”田文曰:“可。”起曰:“将三军,使士卒乐死,敌国不敢谋,子孰与起?”文曰:“不如子。”起曰:“治百官,...子路见
孔子
子曰汝何好乐对曰好长剑
孔子
曰吾非此之问也徒谓以子之所能而加之以学问岂可及乎子路曰南山有竹不揉自直斩而射之通于犀革以此言之何学之有...
两小儿辩日的主要内容
答:
文章叙述了古时候,两个小孩凭着自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,各持一端,争执不下,就连
孔子
这样博学的人也不能作出判断。这个故事说明为了认识自然、探求客观真理,要敢于独立思考、大胆质疑;也说明宇宙无限,知识无穷,再博学的人也会有所不知,
学习
是无...
如何构建有效的
文言
课堂教学
答:
通过这样的活动设计,教师基本不但能了解学生在
学习
中尚存在的问题,而且还能解决该课涉及的重难点文言字词。一个活动解决两个问题,可谓一箭双雕。2、为训练文言语感而开展的
诵读
比赛活动 有些
文言文
的教学价值主要在于诵读涵泳,比如,《阿房宫赋》、《滕王阁序》、《秋声赋》《过秦论》等篇章,文章所...
当代学生2009第八届初中
文言文
阅读训练20至70篇翻译
答:
51.李生论善学者 王生爱好
学习
而没有掌握方法。他的朋友李生问他说:“有人说你不善于学习,是真的吗?”王生因此而不高兴,说:“凡是老师所讲的,我都能记住它,这不也是善于学习吗?”李生劝他说:“
孔子
说过‘学习,但是不思考,就会感到迷惑而无所得’,学习贵在善于思考,你只是记住老师讲...
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