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字理识字法坑
小学低年级阅读教材怎样编写的?
答:
3、大量阅读。“多读课文多识字”。借助拼音识字和阅读课文。拼音识字也是小学教材中主要的识字方法。通过对象形、指事、会意、形声、转注、假借等造字法的分析,运用直观、联想等手段识记字形,以达到识字的目的。部编语文新教材中少量采用
字理识字法
。部编语文一、二年级教材中儿歌幅度大大增加。把用母体字...
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