读书好,多读书,读好书答:实施“小学生阅读行动计划”是为了进一步推进我校小学语文课程改革的进程,全面落实语文课程标准关于课外阅读的要求,构建小学生课外阅读的科学体系,真正地让小学生“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”,提高小学生的语文素养。努力形成“书香班级”、“书香年级”、书香校园”;促进学校内涵发展,提升学校办学品位...
孩子努力成绩仍不好,还要继续读书吗?答:这一方面出于保护的目的 ,义务教育内的学生,心智、身体都不够成熟,过早走入 社会 ,孩子容易走偏;另一方面 ,即便成绩不好,孩子也可以在学校这样一个相对单纯的地方,提高情商,学会为人处世。 如果已经过了九年义务教育,孩子也确实不喜欢读书,那么就可以尊重孩子的选择 。不再学习文化课,但是必须得让孩子有所作为。
“读书好,多读书,读好书”的含义是什么?答:说起来麻烦的很,如果你有兴趣,如下。 小学生“多读书、好读书、读好书”计划 一、指导思想 为积极推进课程改革,构建小学生课外阅读科学体系,营造“书香校园”, 引导学生博览群书,增长见识,发挥潜能,提高素质,让学生在阅读中快乐成长;新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读,积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香...