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学的甲骨文说文解字
学的
繁体字行书怎么写
答:
二、
学的
繁体字:三、学的释义:1、学习:~技术。勤工俭~。我跟着他~了许多知识。2、模仿:他~杜鹃叫,~得很像。3、学问:治~。才疏~浅。博~多能。4、指学科:数~。物理~。政治经济~。5、学校:小~。大~。上~。四、组词:学生 学习 学校 升学 数学 苦学 上学 自学 ...
《
说文解字
》读后感
答:
因为多年教低段语文学科,所以更多的时间要去研究怎样教孩子识字,前段时间我去书店我专门购买了《
说文解字
》一书,细细品读起来。 《说文解字》是我国第一部分析字形、考究字源的文字学专著,是我国语文学史上的一部辉煌巨著,也是世界第一部大字典。 据说在1926年,只有郭沫若一人能看懂
甲骨文
,因为他读了《说文解...
你对“学生”两字的理解?
答:
为什么这样说呢?“营生”,顾名思义,即谋生的技能手段等,用以维持生计的事。“营”意即“滋养”、“经营”,故而以我的理解是:用学习和学识来滋养和经营自己的这类人就可以称他们为“学生”。我们大家都很清楚,“学生”二字中最重要的意义表达部分就是“学”,所以这类“生”(“人”)是...
《
说文解字
》是关于
甲骨文
的字典吗?
答:
清代研究《说 文》的学者不下200人,其中称得上专家的有数十人之多。清代《说文》之学,可分为 四类:其一,是校勘和考证工作,如严可均的《说文校议》、钱坫的《
说文解字
斠诠》 等;其二,对《说文》进行匡正,如孔广居的《说文疑疑》、俞樾的《儿笘录》等;其 三,对《说文》的全面研究,如段玉裁的《说文解字...
学的
思维导图组词
答:
实学、退学、督学、学阀、学费、绝学、学历、学界、西学、学童等。学,读作jiào或xué,最早见于
甲骨文
,其本义是对孩子进行启蒙教育的使之觉悟,即《
说文解字
》所谓的“觉悟也”,对应读音为jiào,读作xué时原本专用于表示接受教育的,由此引申出的互相讨论、模仿、注释、讲述、知识等含义。
说文解字
常识
答:
“六书”成为专门之学.《
说文解字
》在中国汉字史上的贡献可谓是空前绝后的,其中保存了汉字小篆的字体,是后代研究
甲骨文
、金文的直通车,归纳出了540个汉字部首,创建了汉字理论体系,而《康熙字典》则是我国第一部以字典命名的检字工具,也就是说在清朝以前,没有一部检字工具是以字典命名的,如晋朝吕忱的《字林》...
说文解字
是一本什么样的书,作者是谁
答:
多以此版为蓝本,如:清代的段玉裁注释本即用此版《说文》为底稿而加以注释。《
说文解字
》原文以小篆书写,逐字解释字体来源.全书共分540个部首.收字9353个.另有“重文”(即异体字)1163个.共10516字。《说文解字》是科学文字学和文献语言
学的
奠基之作,在中国语言学史上有极其重要的地位。
有关
甲骨文
的资料
答:
甲骨文
,是中国的一种古老文字,又称“契文”、“甲骨卜辞”、殷墟文字或“龟甲兽骨文”。是汉字的早期形式,是现存中国商朝时期一种成熟文字,最早出土于河南省安阳市殷墟。甲骨文发现于中国河南省安阳市殷墟,是商朝(约公元前17世纪-公元前11世纪)的文化产物,距今约3600多年的历史。甲骨文,具有对称、...
甲骨文
,金文,小篆各是怎么回事?
答:
1.
甲骨文
发现有大约15万片甲骨,4500多个单字。这些甲骨文所记载的内容极为丰富,涉及到商代社会生活的诸多方面,不仅包括政治、军事、文化、社会习俗等内容,而且涉及天文、历法、医药等科学技术。从甲骨文已识别的约1500个单字来看,它已具备了“象形、会意、形声、指事、转注、假借”的造字方法,展现了...
《
说文解字
》的作者是谁?
答:
《
说文解字
》,简称《说文》,是由东汉经学家、文字学家许慎编著的语文工具书著作。《说文解字》是中国第一部系统地分析汉字字形和考究学源的字书,也是流传最广的中文必借工具书。《说文解字》总结了先秦、两汉文学的成果,给我们保存了汉字的.形、音、义,是研究
甲骨文
、金文和古音、训访不可...
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