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孩子认字能力差的原因
忆像
识字
看图认识,不看图不认识为什么
答:
三个步骤是逐步巩固的,如果下一步还不够好,不要着急,只需回到前一步多巩固就行。另外如果孩子年龄小了一些,或则右脑的图像记忆能力发育慢一点,也有可能要学得慢一点。但这是一个过程,坚持学习下去,后边就会好起来。其实忆像识字不仅仅只是教
孩子认字
,它同时还能促进孩子右脑图像记忆
能力的
发展。
孩子
太早
识字
好
不好
,太早识字会影响注意力吗?
答:
孩子
太早识字没有
不好
,如果一个孩子能在学前有1000左右
的识字
量,就相当可以了。如果能有2000就更好了,识字会让孩子更早地实现自主阅读,对他们来讲是一次对智力的开发,也是拓展了人生体验,找到成就感的一种方式。对一个孩子来说,最重要的就是理解力,而好的理解力是和阅读输入有直接关系的,...
孩子
语言表达
能力差
,是什么
原因
,家长该如何做
答:
孩子把自己所闻所见所思所感大胆地表述出来,父母把孩子所说的话记录下来,使孩子在语言与文字之间建立联系,或者让孩子先画下来再讲出来等等。 父母还可以利用图书、故事、儿歌等形式为孩子提供表达与交流的机会,提高
孩子的
语言
能力
。如看图讲述可以培养孩子的想象力、语言组织能力、语言表达能力和思维能力...
要不要让
孩子
在
幼儿
园阶段就学习
认字
?
答:
原因
三:现实生活的需要。应试教育的大背景下,素质教育难以推广,此压力不断下行,以至于小学对
识字
数量都有要求,幼小衔接工作显得尤为重要,其中不可不谈的就是识字问题。(这里没有说应试
不好
,它是现在我国相对公平的选拔人才制服)有一位小学教师告诉我个别上了小学只认识37个字,就是在
幼儿
园光玩...
过早教
孩子认字
会带来哪些弊端
答:
关于一些家长担心不提前学习以后跟不上学校进度的问题,我觉得是这样,不是说孩子上学前一个字都不能学,目前确实有一些学校对入学孩子有认字等要求,但是完全没有必要为此就在孩子3岁以前早早教
孩子认字
。孩子的符号敏感期一般在4岁左右到来,每个孩子会有个体差异,但是那种从0岁就给孩子不断灌输抽象...
幼儿
园大班应该教还是不教?
答:
孩子上公立幼儿园的时候拼音、数学没有学,到了一年级拼音就可能跟不上,对部分家长来说,数学自己还可以辅导拼音却没办法。 当然,拼音和简单的数学,即使幼儿园老师没有教,作为家长的也应该教一下为好。因为学习拼音是为了
孩子认字
、阅读打下基础,简单的数数和加减法,也是生活技能的基本需要,这与上不上一年级都没...
一个人的阅读
能力差
说明了什么?
答:
一个人的阅读
能力差
,是语言和文体知识薄弱。所谓阅读,无非就是对现代文利用语法和修辞知识,完成基础知识的语音、文字、词汇、语法和修辞这些内容的问题解答。其次,就是对文言文和古诗词的翻译、分析和内容概括。成这些内容的阅读和解题,都离不开基础知识的指导。打牢基础至关重要。语体阅读,主要是对...
宝宝
几岁开始
认字
是最为合适的?
答:
首先来跟大家介绍一下宝宝各阶段的学习
能力
。刚出生没几个月咱们就不用说了,因为那个时候宝宝可能连你说的话是什么意思都不知道。宝宝在12个月到20个月左右的时候,这个时候是非常的好奇的,有些家长就会教
孩子认字
,其实这个时候教认字是没有多大意义的,因为这个时候是孩子好奇的阶段,他还不知道字...
背诵,
识字
特别厉害的
孩子
,怎么会感统失调
答:
感觉统合能力是一切
能力的
基础,很多的家长并不知道6岁前应该打造孩子的感觉统合能力,发展身体智能,而是给孩子过多的认字、背诵等认知学习,孩子在记忆力上可能不错,但身体能力并没有全面发展,上了小学环境变复杂之后,身体将无法应对更复杂的环境。
孩子认字
是好事,但是也不能太早,三岁多开始就行了...
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