怎么写文言文方法答:阅读文言文,如果不注意古今意义的差别,以今度古,望文生义,就很易出错。 下面将常见的古今异义词语,按单音和双音两类分列于后,括弧内注明古义或古代才有的意义。对古代是词组现代是双音词的不再加以说明。 单音词 被(遭受,覆,盖,通“披”)兵(武器,军事) 除(建筑物台阶,任命官职) 床(一种坐具) 存(思念...
文言文内容解解与概括答:(三)古今异义。 语言,特别是它的词汇,总是处在不断变化之中,随着时代的变化、历史的变迁,古今词汇及其意义有了明显的差异,对于初中学生来说,了解古今词义的变化,掌握常用实词的变迁情况,对于读懂文言文是有极大的帮助的,古今词义变化有下列几种情况: 1. 词义扩大。“再”古义为“第二次”,如“一鼓作气,再而...