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宋代政治管理制度
皇权与相权的斗争对中央
制度
演变的影响
答:
西汉时期,官僚
政治制度
继续发展。从皇帝和宰相各自的秘书设置可以看出,宰相当时权力之大。皇帝设“六尚”为自己的秘书,即尚衣、尚食、尚冠、尚席、尚浴与尚书。宰相设“十三曹”为自己的秘书,即:一西曹,主席史署用。二东曹,主二千石长吏迁除,并包军吏在内。三户曹,主祭祀农桑。四奏曹,
管理
政府一切奏章。五...
清代科举
制度
形式
答:
清代科举
制度
形式:清人为了取得参加正式科举考试的资格,先要参加童试,参加童试的人称为童生,录取“入学”后称为生员(清代有府学、州学和县学)。生员“入学”后即受教官(教授、学正、教谕、训导)的管教。清初生员尚在学宫肄业(有月课和季考,后来变成有名无实了),又称为生,俗称秀才。这是...
中国传统社会
政治
结构对中国文化有何影响?
答:
5 、宗法
制度
的本质是家族
制度
的
政治
化。6 、中国封建时代,统治和束缚人民的有四权:政权、神权、夫权和族权。族权是从父系社会家长制演化而来的,即是政权的补充,又能起到政权无法起到的特殊的社会作用。
宋代
以后族权膨胀与宋明理学学发展宗法制度的推波助澜是分不开的。7 、家国同构是指家庭、...
中国古代饮食与等级
制度
答:
古代中国是一个家族式的
政治
国家,有着严密的等级结构。在先秦时期,饮食作为社会生活中最重要的部分之一,同样显示出鲜明的等级性来。 中国古代关于烹调与饮食的古籍来了解,如
宋代
浦江的《吴氏中馔录》、陈达叟的《本心斋疏食谱》、林洪的《山家清供》、郑望之的《膳夫录》、黄庭坚的《食时五观》、司膳内人的《玉食...
宋代
教育和明朝比那个好的?
答:
虽然南宋与明朝都是通过科举
制度
选拔人才,士大夫成为国家治理的主要主体,士大夫阶级都得到重视重用,但在
管理
方式上呈现很大不同,特别是士大夫群体与皇权的关系方面,
宋代
是士人共治、明代是皇权独大。宋代奉行的是“与士大夫共治天下”的祖宗之法,受皇权迫害的文人少之又少,北宋儒学大师程颐就曾说过这么一句话:“...
礼记作者及朝代背景
答:
《礼记》又名《小戴礼记》、《小戴记》,据传为西汉礼学家戴圣所编,是中国古代一部重要的典章
制度
选集,共二十卷四十九篇,主要记载了先秦的礼制,体现了先秦儒家的哲学思想(如天道观、宇宙观、人生观)、教育思想(如个人修身、教育制度、教学方法、学校
管理
)、
政治
思想(如以教化政、大同社会、...
宋朝的
国土都不如秦朝,为何被称为大一统王朝?
答:
但是大家可曾知道“大一统”不同于“大统一”单纯就地域统一作为理念,更多的是指在国家
政治
上的整齐划一,经济
制度
和思想文化上的高度集中。中国正式提出“大一统”的是《公羊传·隐公元年》“何言乎王正月,大一统也。这里的“大”是动词“尊大”的意思,“一统”是指政治社会自下而上地归依于一个...
中国古代教育
制度
的特点?
答:
其一,没有固定的校舍和教育设施;其二,没有固定的经济来源;其三,没有专门的图书藏所,更不具备印刷图书、讲义的条件;其四,没有相应的教学计划和规章制度;其五,是一种手工业式的办学方式,因此不可能像官学那样进行分班教学;其六,没有任何形式的考核体系,缺乏强有力的教育
管理制度
,学校处于一种无组织的松散状态等等...
两汉时期监察
制度
有什么变化?
答:
两汉时期,监察权由副宰相御史大夫来行使。御史大夫的监察范围,外面是中央地方内外百官,内面是王室和宫廷。御史中丞是一个副御史大夫,这是专门监察王室和宫廷的,也可说是监察皇帝的。另一御史丞,则监察政府,不论中央地方都在内。所以,就职权分配而言,御史大夫是宰相的耳目或副手。宰相发命令,副...
宋朝的
社会
答:
宋朝的
城镇商品经济特别发达。北宋末期有四十六个十万口以上的城市。包括开封、洛阳、临安(杭州)、大名、应天(今商丘)、镇江、平江(苏州)、江陵(荆州)、广州、成都、福州、潭州(今长沙)、泉州等。北宋首都东京开封府人口达到百万以上,店铺多达六千四百余家。宋朝打破坊市分区的
制度
,商店可以任意...
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