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宋代理学家政治思想的特点
儒家,墨家,道家,法家,兵家的优势劣势
答:
墨子是墨家学派的创始人,战国初期伟大的
思想家
、
政治家
,也是一位有卓越贡献的自然科学家。在春秋战国时期,百家争鸣,诸子创说,学术空气十分活跃,涌现出了许多思想家和科学流派。墨家就是其中一个非常重要的学派。 墨子名翟,生卒年不详。近代学者一般认为,墨子生于公元前476年左右,卒于公元前390年左右,也有人考证...
中国古代教育
思想有何
特色?
答:
孟子说: “万物皆备于我”,发展成一种以“内省”和“反身”为
特征
的心性修养理论。到了宋明儒家那里,“知性”与“天理”又成为
理学家
们身心性命之学的指导
思想
。王守仁说:“必欲此心纯乎天理”。就是极端重视本心的作用。 尽管传统教育思想缺乏严密、完整的理论体系,但是比如现今教育所主张的“人化”教育理念...
四书是指论语,孟子,大学和什么
答:
但是汉代的儒生治学
的特点
是谨守家法和师法,老师所传授的知识弟子一个字也不能有出入,注重字词上的训诂之学。因此,汉代以后儒学逐渐走向衰微,东汉以后,儒学更是失去了独尊的地位。尽管儒学的衰微和道家黄老之学的兴盛、佛教的传入有一定的联系,但是主要原因是自身
思想的
僵化。到了
宋代
,许多儒学大师...
中国礼仪的起源最早是什么时候
答:
、《周礼》)的出现标志礼仪发展的成熟阶段。
宋代
时,礼仪与封建伦理道德说教相融合,即礼仪与礼教相杂,成为实施礼教的得力工具之一。行礼为劝德服务,繁文缛节极尽其能。直到现代,礼仪才得到真正的改革。无论是国家
政治
生活的礼仪还是人民生活礼仪都改变成无鬼神论的新内容,从而成为现代文明礼仪。
古代教育
思想
规律
答:
”(《礼记·礼运》)人要做到“尽心”与“知性”,这样才能达到天人浑然一体的最高境界。传统教育注重德育问题,关注人的内心。孟子说: “万物皆备于我”,发展成一种以“内省”和“反身”为
特征
的心性修养理论。到了宋明儒家那里,“知性”与“天理”又成为
理学家
们身心性命之学的指导
思想
。王守仁...
宋代
著名的
理学家有哪些
答:
与二程合称
程朱
学派,他的
理学思想
对元、明、清三朝影响很大,成为三朝的官方哲学。陆九渊,号象山,字子静,世人称存斋先生,著名的
理学家
和教育家,是宋明两代“心学”的开山祖。王阳明,幼名云,字伯安,我国明代著名的哲学家、
思想家
、
政治家
和军事家。他的学说思想,是明代影响最大的哲学思想,传...
宋朝的
教育
答:
其目的在于保存和发展本民族的语言文字,保持本民族的性格
特征
与传统。 封建社会后期中央官学的发展,具有如下
特点
:①
思想
统治愈益强化。“存天理灭人欲”的
理学
教育思想,到南宋末年以后,更获得正宗地位。元代开始,朱熹注的《四书集注》被御定为基本教材。②等级限制逐步消失。
宋代
国子学与太学的等级...
儒家
思想
发展历程
答:
3、西汉--董仲舒的新儒学成为统治
思想
:董仲舒以儒学为基础,以阴阳五行为框架,兼采诸于百家,建立起具有神学倾向的新儒学。新儒学以“天人感应”“君权神授”为核心。4、
宋代的
新儒学--
理学
:
特点
是以儒家思想为基础,吸收佛教和道教思想。集大成者朱熹的观点:他认为理是第一性的,是宇宙万物的本源,气是...
我国古代教育
有何特点
??
答:
孔子:1、
政治
上强调宗周,主张恢复西周的礼乐制度 2、在思想上提倡礼仁学说 3、有教无类,因材施教,温故知新,举一反三 2、汉唐:宗教化、封建化。中国伦理
思想的
抽象发展和大一统,封建化阶段。包含两汉儒学伦理、魏晋玄学伦理、隋唐佛学伦理三个阶段。3、宋元明清:辩证综合阶段。新儒学是
程朱理学
...
总结儒家
思想
发展历程
答:
3、宋明时期是儒家
思想的
新发展阶段,形成了新儒教。这个时期的代表人物有二程、朱熹和王阳明。朱熹的“存天理,灭人欲,格物致知”,王阳明的“知行合一”,都对后世产生了深远影响。4、明末清初是对儒家思想的批判与继承时期。这个时期出现了哲学家李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等,他们都对儒家思想有所...
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