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宋明理学的主张是什么
宋代
理学
对儒家思想有
什么
新发展
答:
存理去欲的修养论、格物(格心)的认识论、成贤(成圣)的境界论、由修齐而治平的功能论,都是以伦理道德为核心的。3、再次是更多地吸收了佛道因素。
宋明理学
作为儒学发展的一个阶段,带有明显的佛学化特点,例如吸收禁欲主义思想作为
理学的
核心思想,提出“存天理,灭人欲”的道德
主张
。
宋代
理学
对儒家思想有
什么
新发展
答:
存理去欲的修养论、格物(格心)的认识论、成贤(成圣)的境界论、由修齐而治平的功能论,都是以伦理道德为核心的。3、再次是更多地吸收了佛道因素。
宋明理学
作为儒学发展的一个阶段,带有明显的佛学化特点,例如吸收禁欲主义思想作为
理学的
核心思想,提出“存天理,灭人欲”的道德
主张
。
评析乾嘉新义
理学的主张
答:
评析乾嘉新义
理学的主张
如下:1.反对
宋明理学
:乾嘉新义理学的主张者认为,宋明理学过于强调天理和道德规范,忽视了人的情感和欲望。他们认为,道德规范应该与人的自然情感相结合,而不是简单地压抑人的欲望。因此,他们提出了一系列与传统儒家不同的观点,试图重建儒家的伦理道德体系。2.提倡实证主义:乾嘉...
宋明理学
| 朱熹论心
答:
程朱
理学
虽然
主张
“性即理”,不过“心”在朱熹的学说中有着举足轻重的地位,有不少而且精辟的论述。这些论述,不是晚年才有。山斋 藏书楼上头,读书楼下屋。 怀哉千载心,俯仰数掾足。程朱理学和心学对于心的分歧,不是原则不同、追求不同,而是定义不同。程朱理学讲的心,泛指人的一般...
宋明理学的
特征有哪些
答:
宋明理学的
佛道化表现为三个方面,其一是吸收借鉴佛教与道教的形而上学,建构儒学的伦理道德形而上学,其二是借鉴佛道二家的传教谱系,创立儒家学说的传道体系,即儒学的“道统”,其三是把佛、道的禁欲主义思想吸收进来,把它作为理学的核心思想,提出了“存天理,灭人欲”的道德
主张
。
高中历史
宋明理学
教案设计
答:
分析宋明理学在历史上的深远影响,培养学生辩证思维能力,形成对传统思想文化批判继承的意识。。 通过了解中国古代儒家思想的发展,尤其是宋明理学博大精深思想体系,了解中国古代的优秀思想文化,培养学生热爱祖国的高尚情操。 教学重点与难点 重点:
宋明理学的
代表人物及其重要
主张
难点:宋代理学兴起的背景、程朱理学的哲学思想...
宋明理学的
评价。
答:
消极:以三纲五常维持专制统治,压制扼杀人的自然欲望和创造性。适应了统治阶级压制人民的需要,成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学。积极:有利于塑造中华民族的性格特征:重视主观意志,注重气节道德,自我调节,发愤图强,强调人的社会责任感和历史使命,凸现人性。
程朱
理学
和陆王心学的区别与联系?
答:
程朱理学和陆王心学的联系:陆王心学与程朱理学虽有时同属
宋明理学
之下,但多有分歧,陆王心学往往被认为是儒家中的“格心派”(一称“主观唯心主义”),而程朱理学为“格物派”(一称“客观唯心主义”)。一、性质不同 1、陆王心学:儒学的一门学派。与其他儒家学者不同,心学强调生命的过程。中国...
程朱
理学的
核心思想
是什么
答:
程朱
理学的
核心思想是“性即理”(性即理,性与理合一),也称为“心即理”或“理即心”。 人的本性(性)与宇宙的理(道德规范、天理)是相一致的。一、理学 理学是两宋时期的主要儒家学说。理学的天理是道德神学,同时成为神权和王权的合法性依据。“理学”之名,自宋人始有之。
宋明理学
,...
宋明理学
思想僵化空谈误国主要体现在哪些方面
答:
但他们处理这个问题的方法 比较简单化,韩愈
主张
“人其人,火其书”,用政府行政干预的方法来禁止佛教的传播和发展,李翱思考得相对深入一些,主张援佛入儒、以儒包佛,来解决佛教文化的冲击。宋代的
理学
家们认识到,儒学之所以会受到来自佛教和道教的挑战,其中一个主要的原因在于儒学本身在形而上的层面...
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