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宋朝时期唯心主义哲学思想家
什么是唯物主义和
唯心主义
??(着重一下唯心主义!)
答:
②客观
唯心主义
:世界由某种神灵或不可捉摸的绝对观念创造、决定
宋朝哲学家
朱熹:“理在事先。” 柏拉图:世界是“理念”的影子黑格尔:世界的本质是独立存在的“绝对精神”。 ③宗教:上帝、神创造和支配世界唯心主义两种形式,虽有某些差别,但本质上是一致的。它们都认为,思维、意识是第一性的,存在、物质是第二性的,...
中国古代十大教育家有那些
答:
3、庄子。宋国蒙人,著名的
思想家
、
哲学家
和文学家。道家学派的主要代表人物之一,创建了主观
唯心主义
思想。主要思想存于《庄子》,主张追求”逍遥“的境界,倡导“天人合一”。4、孟子(约前371年-前289年),战国
时期
邹国人,伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物,与孔子并称“孔孟”。存有《...
宋代
理学产生的历史背景和主要内容?
答:
理学的天理是道德神学,同时成为儒家神权和王权的合法性依据,理学以儒家学说为中心,兼容佛道两家的
哲学
理论,论证了封建纲常名教的合理性和永恒性,至南宋末期被采纳为官方哲学。形成的历史背景:
宋
初三先生胡瑗、孙复、石介的
思想
揭开了理学的序幕,而北宋中期的周敦颐、邵雍、张载从不同方面探讨了宇宙、...
王阳明的
唯心主义哲学
与儒家
思想
的联系
答:
王阳明先生是我国辨古通今的
哲学家
,是中国实用哲学的鼻祖。以孔子为代表的儒学一直是中国自汉朝以来的主流哲学,在
思想
上占据统治地位。但是儒学的发展,始终遭遇着其他非主流思想的挑战,如魏晋
时期
的名教之争、初唐时期的佛教袭扰等,因此,儒学自身也不断融入新的社会生活元素,作了许多修正和完善。到了...
宋朝时期
教育制度的理论发展
答:
但理学家对教育问题曾作过多方面的探究从而丰富了古代教育理论。教 北宋唯物主义教育家张载继王充试图以物质性的“气” 解释人性善恶智愚差别的生理原因, 首次提出“天命之性”和“气质之性”的命题,把人性区分为二。北宋理学家程颢、程颐、南宋理学家朱熹按照其客观
唯心主义哲学思想
,改造并发挥了张载...
什么是唯物主义?什么是
唯心主义
?如何理解它们的对立?
答:
唯心主义
和唯物主义这个区分涉及
哲学
最基本的问题,就是思维与存在的关系问题。在这个关系问题上有两方面,其中第一个方面也是最根本的方面就是思维与存在谁是第一性,也就是谁先谁后,谁决定谁,谁是世界的本原的问题。当认为思维是世界第一性,是世界的本原,这就是唯心主义 当认为存在是世界第一性...
什麼是
唯心主义
?什麼是唯物主义?什麼是心学、理学、气学、数学?_百度...
答:
唯物论主义是一种
哲学思想
。这种哲学思想认为在意识与物质之间,物质决定意识,意识是客观世界在人脑中的反映。也就是说“物质第一性、精神第二性,世界的本原是物质,精神是物质的产物和反映”。代表 康德,黑格尔,亚里士多德 孔子
唯心主义 哲学
中两大派别之一,认为世界按它的本质来说是非物质的...
理学始创於哪一个朝代?
答:
它在思辨哲学方面的发展,无疑是人类历史上的一大进步。对于日本、朝鲜的历史发展,理学也曾发生相当大的影响。但是,理学在强化封建礼教 、维护宗法等方面,随着中国封建社会的不断发展,愈益起着消极乃至反动的作用。说明:宋明
时期
的
唯心主义哲学思想
。包括以周敦颐、程颢、程颐、朱熹为代表的客观唯心主义...
把对物质的认识分为“唯物”与“
唯心
”的对立认识对吗?
答:
唯心
、唯物代表了西方科学、
哲学
发展的特殊阶段,即世界存在分为两块,一是人的感觉、思想,一块是物质世界。最具代表性的
思想家
是法国笛卡尔。 笛卡尔认为,物质世界是存在的;精神世界也是存在的;两者既互相影响,又各自独立。这就是著名的身心二元论。 以原子
主义
世界观为基础的唯心、唯物论,代表了人类文化世界观的一...
...另外也帮忙介绍下
唯心主义
和唯物主义。。。拜托了。。_百度...
答:
4.
唯心主义
:主张世界的本质是意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质(意识第一性,物质第二性)。5. 主观唯心主义:认为世界由人的意识创造、决定。例如,
宋朝哲学家
陆象山提出“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”,明朝哲学家王阳明则主张“心外无物”。6. 客观唯心主义:主张世界由某种神灵或不可...
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