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宝葫芦的秘密(节选)
《
宝葫芦的秘密节选
》描写王葆的句子?
答:
【语言描写:俏皮的语言,可见王葆的顽皮。】我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己:我姓王,叫王葆。我要讲的,正是我自己的一件事情,是我和
宝葫芦的
故事。【自问自答,活泼淘气】你们也许要问:“什么?宝葫芦?就是传说故事里的那种宝葫芦么?”不错,正是那种宝葫芦。
宝葫芦的秘密节选
续写作文?
答:
“要是我有那么一个葫芦,那该多幸福呀!”有一天,王葆拿着鱼竿到河边的岸上去钓鱼,钓呀钓,忽然王葆钓上来了一个大葫芦,王葆正要拿起来看一看,突然从葫芦里冒出来了一个老爷爷。这个老爷爷一头白发,穿着白色的外衣,戴着一副眼镜,显得很和蔼。老爷爷说:“这是一个
宝葫芦
,它可以帮你实现...
《
宝葫芦的秘密
》
节选
这篇课文中可以听哪些问题并解答?
答:
1. 本书的作者是谁?2. 主人公一开始做每件事情之前要干什么?3. 主人公有没有遇到真正的宝葫芦?4. 主人公叫什么宝葫芦就可以给他吗?5.
宝葫芦的
主人是谁?6. 郑小登和姐姐为什么相争?7. 宝葫芦和主人发生过争吵吗?8. 王葆家里有没有种植物?9. 宝葫芦闯过祸吗?10. 王葆有没有把宝...
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宝葫芦的秘密(节选)
生字组词
答:
《
宝葫芦的秘密
》生字组词如下:葆(bǎo) 永葆青春、葆真、蓬葆妖(yāo) 妖怪、妖精、妖艳矩(jǔ) 矩形、规矩、矩阵乖(guāi)乖巧、乖戾、乖乖撵(niǎn)撵走、撵人、撵出去丫(yā) 丫头、脚丫、丫鬟拽(zhuài)拽动、拉拽、拽着冲(chòng)冲劲儿、冲压、冲子瘦(shòu) 瘦子...
宝葫芦的秘密(节选)
第二自然段用了什么修辞手法?
答:
运用了设问的修辞手法。应该是第二、三两个自然段。你们也许要问:“什么?
宝葫芦
?就是传说故事里的那种宝葫芦吗?”不错,正是那种宝葫芦。
在
宝葫芦的秘密节选
中王葆是在什么情况下想要拥有一个宝葫芦的你从中...
答:
王葆从小就爱听奶奶讲的故事,在奶奶的故事中,
宝葫芦
是一个神奇的存在,只要人们遇到困难,宝葫芦就会帮助他解决,拥有了宝葫芦就拥有了幸福。所以王葆也想要一个宝葫芦。
四年级下册语文第25课《
宝葫芦的秘密(节选)
》第2课时
视频时间 09:12
四年级下册语文第25课
宝葫芦的秘密
怎样归纳文章的段落大意?
答:
第一部分(1-4自然段):讲
宝葫芦的
主人王葆的自我介绍。第二部分(5-18自然段):奶奶从小给我讲了许多宝葫芦的故事。第三部分(19-21自然段):我非常想得到一个宝葫芦的原因。
怎么用两句话概括
宝葫芦的秘密节选
作者是张天翼?
答:
如果用两句话概括,可以这样写,张天翼是我国著名的作家,写过著名的童话
宝葫芦的秘密
。
小布头奇遇记,
宝葫芦的秘密
,大林和小林这几本书推荐读吗
答:
推荐。上四年级的小朋友们,可能正在语文课上学习这篇课文——《
宝葫芦的秘密
》。它
节选
自我国著名儿童文学作家张天翼的同名长篇童话。图片 图片来自网络 《宝葫芦的秘密》诞生于20世纪五六十年代。那时,我国很多优秀的文艺工作者都将全部热忱投入到儿童文学创作中,张天翼便是其中一位作家。张天翼在创作...
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