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对子加心字念什么
对
对子
是怎么个对法?
答:
一个人出上联或下联,由另一个人对下联或上联,这种文字智力游戏对于习作古体诗很有帮助。对
对子
特点概括起来是:字数相等,内容相关,词性相当,结构相称,节奏相应,平仄相谐。平仄合律,声调和谐。一联之内,平仄相间;两联之间,平仄相对;上联尾仄,下联尾平(仄起平落)。语意关联,上下贯通,...
在对联中,
什么
叫“律”啊?对对联又有什么要求?
答:
所谓音步位,就是每个音步的末位字,这是决定整个音步性质的重点声。由于
汉字
的绝大多数音步为二字音步,因此,音步位一般指的就是每句的第二、四、六字。所以便有了“一三五不论,二四六分明”之说。如:心驰-有外-实迷-有;身处-空中-不见-空。○○ △△ △○ △ ○△ ○○ △△ ○(...
对联的特点
答:
特点 1、要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。2、要词性相对,位置相同。一般称为“虚对虚,实对实”(古代汉语的词性分类与现代汉语不同),就是相当于现代汉语的名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,...
识字教案
答:
(10)用“证”字组词。证实 作证 2.学习第二组生字。 (1)教师板书“平”,学生齐读、并组词。平常 平时 (2)教师点击鼠标,出现:言字旁和提土旁。 “平”加言字旁就成了“评”,加提土旁就成了“坪”。请同学想一想这两个字分别
念什么
? 对照课本,借助汉语拼音读一读这两个生字,看看你想的对不对。
写
对子
要注意
什么
问题
答:
做到“定语对定语,状语对状语,主语对主语……”就是词语上的“工对”。曾有人说“心是名词,敢是动词,词类对仗不当”,谬之千里矣!21、忌“把词和词组混淆”。五、结构方面 22、忌“不学语法”。有时也可使用倒装句,有全联倒装对仗的,也有半联倒装对仗的(这属假对范畴)。 掌握了语法...
对联的介绍
答:
对联,中国的传统文化之一,又称楹联或
对子
,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联的相关常识:对联文字长短不一,短的仅一、两个字;长的可达几百字。对联形式多样,有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管...
如何有效使用导学案
答:
通过导学案学生知道自己应该记住的知识点是
什么
;怎样去记,在导学案上都有明确的语言提示;教师点拔的知识点是什么;合作探究的问题是什么,下节课上你需要上台展示的是什么,重点准备哪些材料;学生应该通过本节内容着重提高哪方面的能力,等等,在题纲上都有明确的要求,使学生一目了然。另外,教师在下节上课前,收起来...
词语对
对子
是
什么
意思
答:
对
对子
是汉语民间文化中一种常见的形式,其形式是以意义相同或相似的两个词语组合在一起。对对子象征着祥瑞、美好、吉祥等含义,因此在生活中经常用于各种场合中,如婚庆、迎新、庙会、节日等等。对对子的组合形式形态多样,有四字、六字、八字、十二字等,内容涉及到人物、动植物、场景等。按照对对子...
对
对子
(三字对)
答:
水底月 雾中花 刀子嘴 豆腐心 伴明月 倚苍穹 飞鸟尽 彩蝶归 桃花面 柳叶眉 孙行者 祖冲之
对联:不是闲心看不清。求一个上联
答:
您的下联和要求实在令人为难啊⊙﹏⊙b 不是闲心看不清 1不是 2闲心 3看 4不清 这样断句可以,1不是 2闲心 3看不清也可以这样进行断句。那么,(蛛丝)作为一个名词,只能勉勉强强和(闲心)对上(说实在的这也对不上啊 ~+_+)我考虑良久,勉强这样对一下:便有蛛丝通梁挂...
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