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对汉字的认识
字的
来历
答:
汉字
以象形文字为特征而在人类语林中独树一帜,它在文字、语言上的优点,也正在为使用表音文字的人们所
认识
和接受。汉字起源于何时,又是谁创造的,至今并没有一致的说法。 《世本》、《荀子》、《吕氏春秋》、《韩非子》等古文献,都说汉字是在黄帝时代由仓颉、沮诵两人创造的。许慎《说文解字》试图作出比较圆通的...
汉字是怎么来的?
汉字的
起源
答:
1、
汉字
基本上属于象形文字,来源于原始社会人们对自然事物
的认识
,因人们交流的需要而产生,在对原始社会部落遗址考古发掘的一些陶罐上就有了一些零散的类似文字的图案,后来经过漫长的时间,逐步丰富完善,就形成了一种体系。2、从字体上,商代以前使用的是甲骨文,前秦时期是金文,秦朝的官方文字是小篆,...
六书对于我们的写作有什么启示
答:
新课改实施以后,小学生学习语文的课节减少了,而汉字学习数量却不减反增,由原来的2500字上升到了现在的3000字,这无疑
对汉字
教学提出了更高的要求。鉴于种种,创新汉字教学理论,开拓汉字教学的新方法迫在眉睫。而我们的创新方向就是,告别过去机械的笔画、部件教学,创设新的富有趣味、符合学生
认知
...
夸夸中国
汉字
答:
如今,我已成为初一的学生,
认识
了更多的基础汉字。知道了汉字也称作“方块字”,是由象形文字(表形文字)演变成兼表音的意音文字,总的来说汉字属表意文字。因此十分形象,更是便于记忆。随着
对汉字
了解程度越来越深,我的好奇心也越来越强烈,决定更深入的了解汉字,便上网查找有关
汉字的
文章。通过...
70年代出现的“二简字”,笔画简单好认,为何在后来没有沿用下来_百度知 ...
答:
“二简字”在当时之所以失败,主要原因是:“一简字”推广20多年来,我国的文盲人数大大减少,全国大多数人已经能
认识
不少汉字,文化水平得到了显著提高,因此,继续简化
汉字的
必要性已经不大,过度简化汉字反而会适得其反,不但会降低汉字的文化内涵,还会增加学习成本,给人们的交流带来困难。
...谈谈对许慎六书理论和其探求字的方法
的认识
,两千字左右
答:
汉字是凭借形体来表示意义的,因此,
对汉字
义符加以分析,把所有汉字都按所属义符加以归类,这是汉字学家的工作,这项工作,由许慎最先完成了。《说文》一共分540部,除了个别部首还可以合并与调整外,从总体上说都是合理的,都符合造字意图。许慎在安排540部的次序上煞费苦心,把形体相近或相似的排...
我与
汉字的
故事
答:
我们从网上搜集了关于汉字的诗句、名人名言、
对汉字的认识
、赞美汉字和感受,了一期的手抄报。我最汉字了,因为汉字的有趣吸引了我。汉字可以用来猜谜语、歇后语的谐音就是有错别字、笑话……… 最早时期,人类没有文字。为了适应生活需要,古人就发明了“结绳记事”。后来,用“物语”。最初由文字的时候,人们在兽骨、...
文字对人类社会的发展有着什么样的意义?
答:
语言的产生无疑大大加速了人类社会进化和发展的进程,口语依然是人类最基本、最常用和最灵活的传播手段,研究
汉字
演变的一般规律,与
认识
具体的早期汉字,是两个相互促进的环节。没有前者,就没有对早期汉字,深入细致的了解。后果将是,不能准确解读早期文献,也就无法了解当时的文化、社会、历史。这对...
认识汉字的
独特书写风格的经验是什么的经验
答:
认识汉字的
独特书写风格的经验是前书写经验,“前书写”是指儿童在未接受正式的书写教育之前,根据环境中习得的书面语言知识,通过涂鸦、图画、像字而非字的符号,接近正确的字等形式进行的书写。从4岁开始,学前儿童初步有了前书写能力的萌芽。前书写的教育不要求儿童书写规范正确的汉字,而是鼓励儿童勇敢...
不
认识的汉字
识别用什么软件
答:
2、《看图识字》专为宝宝们提供的看图识字软件,在软件中内置了海量的文字和其对应的卡通图片,儿童在看图片的同时有针对性的学习文字,图片的加入让儿童对文字的理解更容易,记忆起来也更加牢固。3、《传图识字》这款软件除了有针对文字的识别功能外,还可以一键式把图片中的文字转化而成。智能化把文字...
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