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小学一年级数学算术题100道
小学一年级数学
要写算式
答:
8个女同学就有7个空,每个空插3名就是3*7=21个人。
算术
:(8-
1
)*3=21人 只做加减法的话,那就是8-1+3+3+3+3+3+3+3=21人 答:共插进21名男同学
小学一年级数学题
,明明给了红红5元后,同样多,明明原来比红多多少钱...
答:
数学
是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上,数学属于形式科学,而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。在中国古代,数学叫作
算术
,又称算学,最后才改为数学。
不要不服气,
小学一年级数学题
答:
兔子比鸡多6只腿,先引导孩子算出几只兔子比几只鸡多6只腿,两只兔子8只腿,一只鸡两只腿,三只鸡兔满足条件,共12只,去除3只还剩9只。这时鸡兔腿数相同,兔是4只腿,鸡是2只腿,兔腿是鸡腿的两倍,那么鸡就是兔子的两倍,共9只,显而易见,鸡是6只,兔是3只。再加上前面的,兔子共5只...
小学一年级数学题
把十五个苹果放两个盘,有几种放法
答:
3、一个盘子中放3个,另一个盘子中放12个。4、一个盘子中放4个,另一个盘子中放11个。5、一个盘子中放5个,另一个盘子中放10个。6、一个盘子中放6个,另一个盘子中放9个。7、一个盘子中放7个,另一个盘子中放8个。
数学
加减法的运用:除了
计算
水果,也可以计算其他物理对象。 使用系统...
一年级数学题
我发现用3个圆圈摆出的数个位和十位数字相加的和是多少_百...
答:
共计五个苹果。 该观察结果等同于
数学
表达式“3 + 2 = 5”,即“3加2等于5”。3 + 2 = 5与苹果,在教科书中受欢迎的选择 除了
计算
水果,也可以计算其他物理对象。 使用系统泛化,也可以在更抽象的数量上定义加法,例如整数,有理数,实数和复数以及其他抽象对象,如向量和矩阵。
一年级
几和第几的专项
数学题
答:
数学题
的发展历程
1
、古埃及时期:古埃及人在建筑、农业和贸易等方面需要
计算
,因此他们创造了一些简单的
算术
运算符,如加号、减号、乘号和除号。他们还发明了一种叫做“巴比伦数字”的计数系统,用于计算土地面积和体积。2、古希腊时期:古希腊人对数学的研究非常深入。他们发明了几何学,研究三角形、四边...
小学一年级数学题
小猴爬竹竿,每次上爬两节滑一节,请你算一下。竹竿有...
答:
需要爬4次。分析:往上爬2节下滑一节,就是说每次只能爬上去
1
节。所以,小猴爬到竿顶需要爬4次。分析法:分析法是从题中所求问题出发,逐步找出要解决的问题所必须的已知条件的思考方法。在各种文明的
算术
发展过程:乘法运算的产生是很重要的一步。一个文明可以比较顺利地发展出计数方法和加减法运算...
请问
数学
大神这
道题
怎么写?
答:
那么问题来了,作为一个成年人,你能答对几道呢?那你认为这些题出的就是难为孩子来的吗?我并不这样认为,如今的教育改革,已经不同于我们那个时代,孩子
一年级
的时候只是一道道做
算术题
、一遍遍背公式就可以了,很多
数学题
考验的其实是数学思维。试问一下,如果面对这样的试卷,孩子虽然提前上了幼小...
小学一年级数学题
57+9和75+9怎样
计算
有什么规律
答:
从一个数中拿出数和另一个数凑成整数,在进行相加,这样
计算
比较有规律,具体如下:从另一个数中拿出
1
个给9凑成10,再用57+9=10+56=66,或75+9=10+74=84。
看图提出
数学
问题,并写出算式?
答:
8-2+3=9(人)答:现在船上有9人 【解析】本题考查
100
以内加减法解决问题。由图可知:船上有8人,下船2人,上船3人, 提出
数学
问题为:现在船上有多少人?原来船上的人数减下船的人数加上船的人数等于现在船上的人数。即8-2+3=9(人),由此回答问题即可。一、100以内加法口诀: 加9要减1...
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1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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