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小学数学列竖式
五年级
数学
题130道
答:
8÷11(用循环小数表示商)0.86×7 2.14×62 0.375×12 1.8×395 0.45×108 1.056×25 1.8×23 0.37×0.4 1.06×25 7×0.86 0.6×0.39 27×0.43 三、(1)2x+8=16 (2)x/5=10 (3)x+7x=8 (4)9x-3x=6 (5)6x-8=4 (6)5x+x=9 (7)x-8=6x (8)4/5x=20 ...
小学
五年级
数学
计算题
答:
(沪教版)上海市浦东新区2007年
小学数学
毕业考试试卷 数学试卷(新教材)(完卷时间:80分钟)题 号第一部分第二部分第三部分总分等第 应得分433621100 实得分 第一部分(共43分)一、直接写出得数。(每小题1分,共3分)(1)611 -211 =(2)1÷1.25= (3)2.62×3.8≈ (按四舍...
请教
小学数学
问题,求高手解答,要有详细步骤哦~
答:
13-6=7 16-8=8 15-7=8 12-5=7 8+7=15 15-6=9 14-5=9 14-6=8
小学生数学
计算总出错怎么办
答:
"
列竖式
时数位没对齐等。"计算时不打草稿 "一位数加、减计算错误导致整题错 "做作业时思想不集中 三、分析原因。1、当前一些学生的计算错误,从现象来看,似乎大多是由:"粗心"造成的,"粗心"的原因又是什么? 不外两个方面:一是由于儿童的生理、心理发展尚不够成熟,另一方面则是由于没有养成...
小学数学
题,求大神指点
答:
6题,设原来苹果有10x个,梨有7x个。由题意
列
方程 (10x-50)/(7x-40)=5/3可以求出x=10 所以原来苹果有100个,梨有70个。7题,设甲为x,乙为y 由题意列方程 1/3x=1/2y x-5=y+4 联立得 x=27 y=18 8题,设苹果为x,梨为y,橘子为z 由题意列方程 x+y+z=100 x=3y...
如何提高
小学生
计算能力之我见
答:
列竖式
计算时,数位要对齐,数字间要有适当的间隔,进位的数字要写在适当的位置上,退位点不能少。(4)使学生养成自觉验算的习惯。教师要教给学生验算的方法,并将验算作为计算过程的一个重要环节进行严格要求。5、重视估算,培养能力 估算能促进学生对数感的形成,在计算教学中起着重要的作用。教师要...
小学
2年级
数学
题
答:
解:假设三天
用
的钱数一样,则少用了1+3=4(元),那 三天就共用了10-4=6(元),既然三天用得一样,那么第二天用了6÷3=2(元),则第一天用了2+3=5(元),第二天用了2+1=3(元)算式为:1+3=4(元)10-4=6(元)6÷3=2(元)2+3=5(元)2+1=3(元)答:第一天用...
有没有适合高年级
小学生
的速算训练
答:
学生的计算能力是
小学数学
教学的一项重要任务,是学生今后学习数学的重要基础。那么,作为低年级的数学教师,怎样培养小学生的计算能力呢?我是从以下几方面入手的:一、激发学习计算的兴趣。 “兴趣是最好的老师”。有趣的游计算能力是每个人必须具备的一项基本能力,培养戏、生动的故事、都会使相对单一、...
小学数学
五上期末试卷哪里有?
答:
2、
列竖式
计算(6分)0.73×2.15 7.38÷1.6 3、计算下面各题,能简算的要简算。(12分)8.4×0.26+0.74 5.5×17.3+2.7×5.531.7-0.5×0.7-1.65 0.8×(3.2-2.99÷2.3)4、解方程 (12分) 7 -2×9=81 7+5 =4213 -7.5 =19.25 (32- )×6=108五、实践操作,我会做。(1)请你连一连。(3分) (2)请...
如何培养学生良好的
数学
书写习惯
答:
于是,首先向学生讲明了作业书写的要求,例如:字迹要美观大方,每一行只能写一个算式,每做完一题,要空一行,做
竖式
时,横线要
用
直尺画,簿本整洁就是要求学生尽量想好了再写,少用橡皮擦,已经写错了,就应该擦干净了再写,否则,看上去不干净,而且数字也看不清楚,这样既会影响作业的正确率也会...
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