小学数学工作室年度工作总结答:是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。教师从理论学习到实践研讨,从集体备课到听课、评课,使教师教学理论向纵深方向发展。 三、健全教研制度,加强教学常规管理 1、本学期,教研组都能在每月设定一个检查重点,严格按照课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到“开...
新课程标准下小学数学如何评课答:教学艺术博大精深,内涵丰富,评价此点,能看出教师的基本功与发展潜力。8.评价学生的学习方式。(1)看学生是否积极参与,注重经历和体验,是否自主合作探究,学习是否扎实有效。(2)学生是否在真实情景中体验、感悟,是否在思考交流中理解,在应用中巩固,在活动中深化。(3)学生是否能用适合自己的方法学习,又能在交流互动中...