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小学数学教学策略读书笔记
小学数学
校本教研工作总结3篇
答:
组织教师深入学习《国家课程标准》与教材教法,理论知识学习,更新教育观念,探讨新
策略
,利用新方法组织好课堂
教学
,每个教师都学习了一本以上的业务知识书籍,并认真写出了
读书笔记
与 心得体会 。我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。本学期很多老师的论文获奖,发表。 二、加强教学常规管理,扎实有效地开展教学...
如何提高五年级学生的计算能力论文
答:
4. 实施研究方案,根据调查与分析结果,组织讨论研究,提出提高学生计算能力的若干
策略
,并进行实施尝试。5. 采取具体的措施加强对学生计算能力的训练,增强学生的自信心,培养学生的
数学
兴趣。6. 在研究实施过程中,多阅读参考有关的理论书籍,撰写
读书笔记
、案例、教育随笔等。7. 做好资料的收集和整理...
小学数学
教师个人研修计划
答:
充分利用网络手段,观摩名家
教学
,撰写
读书笔记
、教学反思,在课堂教学中利用多媒体手段教学,激发学生学习的兴趣,创设情景,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生良好的学习习惯。 6、在提高自身素质的同时,加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。 【
小学数学
教师个人校本研修计划】 ...
小学
教研活动总结
答:
这一学期,我们进行《数学新课标》理论的再学习,重新领悟新课程标准的精髓;我们还一起学习《
小学数学
新课程
教学
法》、《新课程课堂教学技能指导与训练》等,我们进行专题辅导,专题研讨,通过做
读书笔记
、心得的方式,让老师明确创设情境导入新课的
策略
,提升老师的理论水平;平时,我们还将《小学数学教师》等杂志上优秀文章摘...
教学
主张提炼的三种视角(
读书笔记
)
答:
”它意味着教学主张的提出要符合教育教学规律和培养目标要求,体现教育教学的永恒价值和终极使命,不要为教育教学的一些表面现象和短期效应所迷惑。教育性是教师提炼自己教学主张的核心视角和主要途径,“真善美意韵的语文教学”“人格语文”“人文素养导向的历史教学”“和谐教学:我的
数学教学
追求”“科学...
教师
教学读书笔记
答:
教师
教学读书笔记
范文5篇4 教育理论是人们在长期的教育实践过程中总结、归纳、抽象、概括而形成的理性认识,是由概念、命题、原则等构筑的系统的理论结构,反映了教育活动现象背后的必然的联系。马克思主义认为:“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”作为一名
小学
教师,为提高工作的自觉性,避免盲...
小学数学
的研修工作计划
答:
小学数学
的研修工作计划2 一、指导思想 遵照教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展
数学教学
研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。 二、研修目标 1、规范数学课堂教学,优化备课方式,使自...
小学数学教学
常规工作要求
答:
(4)语文积累、日记、课外练笔、
读书笔记
可适当指导学生互改互评。4、作业批改检查。每月随机抽查班级10%学生的作业本进行检查。学生书写质量(30分)、批改质量(50分)、错题纠正情况(20分)、共100分,分A、B、C三个等级。具体等级分值为A级90—100分,B级80—90分,C级80分以下。5、作文的...
什么是
教学策略
?教学策略有哪些?
答:
• 要求: 1、讲授内容要有科学性、系统性、思想性、启发性、趣味性。2、讲究讲授的
策略
与方式 3、讲究语言艺术 4、恰当运用板书 5、辅之以其他
教学
手段和方法,使之与教授相互补充,克服讲授法的弱点 二、谈话法(
小学
适用):也叫问答法,教师向学生提出问题,要求学生回答。包括复习谈话...
关于如何提高
小学数学
作业批改的有效度的
读书笔记
答:
等等。及时运用评语指出作业中的不足之处,让学生很快的加以改正,对学生严格要求、积极鼓励,养成良好的学习习惯,从而大大地提高数学作业批改的有效度。数学作业的批改的有效与否直接影响着其他
教学
环节的有效性。因此,与时俱进的批改理念和方式是值得我们每一位
小学数学
教师去探索和实践的,让作业批改跟上新课程改革的...
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