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小学数学校本教学反思总结
什么是
校本
培训
答:
教学
特征 1、 立足于工作岗位是教师
校本
培训的显著特征;2、 针对性是校本培训的生命;3、 校本培训是教师发展与
学校
发展的统一。培训内容 培训课程建构一般分为五大模块:(1)现代教学理论、教育思想、职业道德修养 (2)现代教学方法、教学模式、名家教学风格 (3)教师教育教学基本技能和能力 (4)...
如何提高农村中
小学
教师的科研水平
答:
第二讲 从问题到课题:中
小学
教育科研的策略与方法 怎样开展教育科研呢?最重要的是操作问题。从总体上讲,要坚持“
校本
研究”的理念。 一、校本研究:教师专业发展的必由之路 ■ 校本研究,就是要求
学校
教育科研要以学校为本,要以课堂为现场,以
教学
为中心,以学生为主体,是教师‘充满思想的行动’,是教师进行
反思
的...
如何提高教师专业化水平
答:
反思的目的在于不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平,养成教师对自己的教学现象、教学问题进行独立思考和创新性见解的习惯,真正成为教学和教研的主人。
学校
要求教师写教后记、案例分析,并鼓励教师对自己的
教学反思
进行理论
总结
。4加强教学交流,掌握最新动态。开展
校本
培训除了练好内功,还要走出去与请进来相结合,以...
小学校本
培训工作
总结
三篇
答:
新课改向我们展示了全新的理念,崭新的课堂
教学
模式和新学生观、质量关、人才观,要求我们不断地学习,树立终身学习的意识,立足于
学校
加强
校本
培训,使老师们尽快地转变观念,全身心投入课改,真正走进新课程。回顾一年来,我校加强校本培训,取得了不少成果,现将我们学校的校本培训
总结
如下: 一、校内提升 (一)学校领导用...
数学
教研工作
总结
答:
回顾一学期的工作,
总结
如下: 一、加强理论学习、提高理论水平。 当前正全面实施新课程改革。《新
数学
课程标准》对数学的
教学
内容,教学方式,教学评估,教育...一、以课题为核心,加强
校本
活动 1、进一步更新教育教学理念。围绕教研组课题《
小学
低段数学课堂倾听规则可视化的实践与研究》,学习新的理论知识,开展活动。
小学教学
工作
总结
答:
【精选】
小学教学
工作
总结
范文五篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及...集体备课和
教学反思
是
校本
研训的重要内容,学校建立了集备制度,语数教研组每月至少开展一次集备活动,在...作为
小学数学
组的组长,我积极组织并参加学校、教研组组织的各项教研活动。 2、坚持集体备课,运用集体...
如何提高
小学数学
计算
教学
的有效性课题阶段性
小结
答:
本学期要汇编的资料有:课题方案,学期计划、阶段
小结
、论文设计案例。每次活动的资料应包括签到表、活动通知、活动安排、教学设计、
教学反思
、研讨纪录、一学期一次以上活动
总结
报道、录象光盘、活动剪影。资料一式2份,并将相关材料上传博客。课题研究着力于对现实的课堂教学考察,发现、反思并及时调控老师...
教师
校本
培训个人
总结
范文5篇
答:
我们也明白教师的培训工作是一项只有“底线”而没有“上限”的特殊工作,教育
教学
环境及要求的不断变化更增加了培训工作的难度和效度,为此我们更需要及时
总结
,不断
反思
,努力实现师训工作的针对性和实效性。 3.教师
校本
培训个人总结 学期以来,没有轰动的大事,也没有令人忽然亮眼的轨迹。平凡的生活给予我的是更多的...
小学
语文 怎样利用微课实现
教学
目标
答:
因此,“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、
教学反思
等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。2、微课特点:(1)教学时间较短:教学视频是微课的核心组成内容。根据中
小学生
的认知特点和学习规律,“微课”的时长一般为5—8分钟左右,最长不宜超过10分钟。因此,相对于...
精选教师研修计划范文五篇
答:
以
教学反思
、交流研讨、教室评析、教材分析设计等为教研的基本形式,通过教学观摩、教学示范、案例分析、谈
心得体会
等活动为平台提高自己的业务水平。 四、活动与实施 1、每周参加教研组的
校本
教研活动。通过听评课进行教学反思与交流,促进专业化成长 。一人讲课,众人评论,不仅益于讲课教师查找自己的不足,也可以将好的...
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