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小学数学箭头算式
一年级
数学
加减
箭头
表示
答:
小学一年级数学此符号(箭头号)表示连减
,一般出现在一年级上册数学“连加连减”的单元知识点里,比如24-4-4-4-4-4-4=0(此算式里“—”就可以写成以上箭头号)表示一直连着减下去,直到减完所有的数为止。这个符号的应用,使连减算式更为简便。
一个
算式
带
箭头
的叫什么方法
答:
破十法。破十法需要画
箭头
。一年级主要学习20以内加减计算,一年级的加法计算主要是用凑十法,减法计算用破十法,为了区分凑十法和破十法,在计算凑十法的时候,把两个数连起来不用箭头。在计算破十法的时候两个数相连需要用箭头连起来,这样方便学生区分加法、减法。
3
箭头
2在
数学
里怎么算
答:
3
箭头
2在
数学
里怎么算。看箭头算加减法,箭头朝上和朝右表示正方向,也就是,如果箭头朝下或者朝左,就是反方向表示加法,比如说箭头朝向只是数字二,因此我们应该算加法就是加上二,如果箭头朝下只是数字一,我们应该用减法就表示减去一。说明:箭头如果朝右表示加法,剪头朝左就是减法,高德纳
箭号
表...
小学数学
一年级看图列式
箭头
朝下什么意思
答:
箭头是说明上面的那个珠子是在往下放,也就是要把这个珠子加在原有的珠子里。所以要列的算式是
21+11=32
如果箭头向上,就表示那个珠子是要拿出来,也就是要减去
小学数学
问题,行程问题,要过程,谢谢
答:
减去蓝色
箭头
的行程距离,等于5千米的2倍以及AB的距离之和。设乙出发后x小时和甲相遇,35×(x+48/60-24/60)-27x=60+5×2,35(x+0.4)-27x=70,8x+14=70,8x=56,x=7,甲从相遇到B地需要行驶的距离,等于乙从B出发到相遇的距离,27×7÷35=5.4,甲还要5.4小时到达B地。
小学数学
看图列式计算帮帮忙
答:
45+9=54 说明:
箭头
从45指向54,就说明,45要加上几个才是54呢?所以
算式
应该是:45+9=54(还可以数45到54之间有9个刻度)
小学数学
,打
箭头
这一步不理解,帮帮我。谢谢
答:
这样写可能好懂一些 每份是42.24/8=5.28元 33.12元就相当于33.12/5.28=69/11份
小学数学
的几级运算 是什么意思 3级 4级 都不懂
答:
其中第n级运算的符号为n-2个
箭头
。简写是↑(n-2)(上标)。不过,第四级及以上等级的运算,出来的数可大的突破天际。就两个3来说,一级仅仅等于6,二级等于9,第三级也才是27,第四级就变成7625597484987。而2和6的第三级运算才等于64,第四级运算就变成一个有约为6×10^19727位数的数。另外...
一年级遇语文最后一题看题看
箭头
怎么看
答:
一年级看图列式
箭头
代表连减,一般出现在一年级上册
数学
连加连减的单元里。
小学
一年级学的生,要重视识字和书写常用汉字。要喜欢学习汉语言文字,有主动意识,积极学习汉字,学会写汉字,能够借助字典进行独立识字。
小学数学
列式带
箭头
的怎么理解?
答:
走了6只,又走了9只,剩下3只,一共几只?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
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