非常风气网www.verywind.cn
首页
小学数学课堂中有趣的小游戏
小学生
可以玩
游戏
吗
答:
小学生
可以参与游戏,但是要适度。在
课堂
上,小学生可以尝试“击鼓传花”
的游戏
:可以用拍手或者播放音乐代替“击鼓”,传递的物品可以是纸条,上面写有新学的单词或
数学
题目等。老师需要提前说明游戏规则,避免推搡和乱扔物品,确保安全。音乐响起时,第一个小朋友开始传纸条,音乐停止时,纸条在谁手里,谁...
如何让一年级
小学生
喜欢
数学课
?
答:
一年级的小孩不喜欢上
数学课
可能有以下几个原因:数学太抽象,难以理解和应用 数学基础薄弱,导致学习困难和压力 数学缺乏趣味性和挑战性,不能激发兴趣和动力 针对这些原因,可以采取以下一些方法来帮助孩子喜欢上数学:用生活中的实例和
游戏
来引导孩子认识数学的概念和规律 给孩子适当的鼓励和赞扬,帮助他...
浅谈怎样培养中学生学习
数学的
兴趣
答:
从心里学角度讲,人处于兴奋的环境中易于接受新事物。因此,教师在
课堂
教学中注重课堂教学中的引入环节,以兴奋点创设问题情境,可使学生身临其境,使枯燥的
数学
知识变得生动
有趣
。如讲《用字母表示数》设计如下问题情境:教师先用多媒体设备播放一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿;两只青蛙两张嘴,四只眼睛...
数学
如何培养小朋友的学习兴趣
答:
如何培养
小学生数学
学习兴趣研究性总结 数学教学中,我深深体会到,低年级儿童好玩、好动,天真活泼,
游戏
式教学是他们喜闻乐见的形式。此外,
有趣的
数学情景,教师生动形象的语言,教材中拟人化的动物插图、竞赛性的练习等,也能很好地激发他们的兴趣。因此,在教学时,根据低年级学生的这一特点,我采取...
小学数学
论文
答:
三、采取灵活多样形式,增强学生学习兴趣。
小学生
年龄小,自制力差,注意力易分散。因此在
课堂
教学中,应力求形式新颖,寓教于乐,减少机械化的程序,增强学生学习的兴趣。(一)教师要善于把抽象的概念具体化,深奥的道理形象化,枯燥的事物趣味化。如色彩鲜艳的教具;新颖的谜语、故事;
有趣的
教学
游戏
;...
小学数学
教师教研活动总结
答:
这些
游戏
是
小学生
最乐意做的,通过这些游戏不仅使学生在游戏中学到知识,巩固知识,而且使学生产生竞争意识,培养学生力争上游的精神。结合这个专题讲了一节计算课--《口算两位数加减两位数》,口算本身就很枯燥,而且很多孩子已经会口算两位数加减两位数的题了,并且有自己的计算方法,习惯用自己的方法,...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网